دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Walter Piel (auth.), Kurt Guss Dr. phil., Dipl.-Psychologe (eds.) سری: Uni-Taschenbücher 843 ISBN (شابک) : 9783798505155, 9783642959677 ناشر: Steinkopff-Verlag Heidelberg سال نشر: 1979 تعداد صفحات: 190 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نظریه گشتالت و مددکاری اجتماعی: روانشناسی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Gestalttheorie und Sozialarbeit به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نظریه گشتالت و مددکاری اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توجه روزافزون به تفکر نظری گشتالت در میان دانشمندان و دست اندرکاران، ناشر و ویراستار را تشویق کرده است که کتاب «Gestalttheorie und Erziehung» (UTB 508) و «Gestalttheorie und Fachdidaktik» (UTB 727) را با نابینایان دنبال کند. هدف اصلی این اقدام نشان دادن مناسب بودن و سودمندی تفکر نظری گشتالت در حوزه ای بود که مورد غفلت نظریه پردازان گشتالتی قرار گرفته است. این نیز معقول به نظر می رسید زیرا توسعه در زمینه "حرفه های کمکی" با بهترین نیت ها مشخص می شود، اما متاسفانه به ندرت با بینش های تئوریک پایه گذاری شده است. اگر نظریه گشتالت در مورد مسائل تربیتی و آموزشی چیزی برای گفتن داشته باشد، می توان انتظار آن را داشت ل روشن کردن مسائل مربوط به آموزش مجدد، یعنی به معنای وسیع تر، مسائل آموزشی اجتماعی و مددکاری اجتماعی، بی ارزش نیست. تحقق این انتظار هدف این کتاب است. برای دستیابی به این هدف، ویراستار صلاح دید که در بخش کلی کتاب به سؤالات مربوط به رابطه فرد و همنوعان خود بپردازد. بخش کلی توسط مقاله والتر پیل معرفی شده است که دامنه و محدودیت های نظریه گشتالت را مورد بحث قرار می دهد. مشارکتهای سردبیر به پرسشهای مربوط به ادغام و فعالیتهای خدمات خارجی خوشبختانه با ملاحظات نظری میدانی هلموت لوک تکمیل میشود.
Die zunehmende Aufmerksamkeit, die gestalttheoretischem Den 'ken bei Wissenschaftlern und Praktikern zuteil wird, haben Verlag und Herausgeber ermutigt, den Blinden "Gestatlttheorie und Er ziehung" (UTB 508) und "Gestalttheorie und Fachdidaktik" (UTB 727) das vorliegende Buch folgen zu lassen. Diesem Unternehmen lag die Absicht zugrunde, die Angemessenheit und Brauchbarkeit gestalt theoretischen Denkens auf einem Gebiete nachzuweisen, welches von Gestalttheoretikern eher stiefmtitterlich behandelt worden ist. Sinn voll erschien dies auch deshalb, da die Entwicklung im Bereich der "helfenden Berufe" wohl durch beste Absichten, leider jedoch selten durch theoretisch begrtindete Einsichten gekennzeichnet ist. Wenn die Gestalttheorie zu Fragen der Erziehung und des Unterrichts eini ges zu sagen hat, darf man auch erwarten, dai. l. sie bei der Kllirung von Fragen der Nacherziehung, also im weiteren Sinne solchen der Sozialplidagogik und der Sozialarbeit, nicht ohne Wert ist. Diese Er wartung zu erftillen, ist das Ziel dieses Buches. Urn dieses Ziel zu erreichen, erschien es dem Herausgeber ratsam, im Allgemeinen Teil des Buches Fragen zu behandeln, die das Ver hliltnis des einzelnen zu seinen Mitmenschen zum Inhalt haben. Ein geleitet wird der Allgemeine Teil durch den Aufsatz von Walter Piel, der Reichweite und Grenzen der Gestalttheorie erortert. Die Beitrlige des Herausgebers zu Fragen der Integration und der fremddienlichen Tlitigkeit werden durch die feldtheoretischen Betrachtungen Helmut Lucks in glticklicher Weise erglinzt.
Front Matter....Pages I-XII
Gestalttheorie als Wissenschaft und als Wissenschaftstheorie....Pages 1-21
Individualpsychologische und sozialpsychologische Aspekte der Integration....Pages 22-34
Psychologische Grundlagen fremddienlicher Tätigkeit....Pages 35-44
Feldtheoretische Betrachtungen zur Hilfeleistung....Pages 45-58
Sozialarbeiter und Sozialpädagogen im Wechsel der humanwissenschaftlichen Paradigmen....Pages 59-76
Sozialtherapie aus der Sicht von Gestalttheorie und Gestalttherapie....Pages 77-92
Das Ende des Strafprinzips und die Chance der (Lern-) Psychologie)....Pages 93-101
Verhaltenstherapie bei Delinquenten? — Entgegnung an Breland: „Das Ende des Strafprinzips …“....Pages 102-107
Rehabilitation Verhaltensgestörter Kinder....Pages 108-127
Überlegungen und Erfahrungen zur Rehabilitation lernbehinderter Kinder....Pages 128-136
Chancen für eine benachteiligte Minderheit?! Das Problem der Integration ausländischer Arbeitnehmer und ihrer Kinder....Pages 137-153
Psychologische Aspekte der Partner- und Familientherapie....Pages 154-170
Back Matter....Pages 171-180