مشخصات کتاب

Geschmack und Kunst: Eine systemtheoretische Untersuchung zu Schillers Briefen „ Über die ästhetische Erziehung des Menschen“

ویرایش: 1 
نویسندگان: Klaus Disselbeck (auth.)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9783531118086, 9783322841551 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 1987 
تعداد صفحات: 194 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب ذوق و هنر: بررسی سیستمی-نظری نامه های شیلر «درباره تربیت زیبایی شناختی انسان»: علوم اجتماعی، عمومی

در صورت تبدیل فایل کتاب Geschmack und Kunst: Eine systemtheoretische Untersuchung zu Schillers Briefen „ Über die ästhetische Erziehung des Menschen“ به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ذوق و هنر: بررسی سیستمی-نظری نامه های شیلر «درباره تربیت زیبایی شناختی انسان» نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب ذوق و هنر: بررسی سیستمی-نظری نامه های شیلر «درباره تربیت زیبایی شناختی انسان»

آخرین فصل تحقیق ما بر اساس شش سؤال بود: (1) از نظر شیلر، مشکل خودمختاری هنر چیست؟ (2) این مشکل در چه زمینه ای ایجاد می شود؟ (3) شیلر در چه چارچوب نظری سعی در حل آن دارد؟ (4) چگونه می توان مسئله استقلال هنر را از نظر نظریه سیستم ها درک کرد؟ (5) اگر درک نظری سیستمی این مسئله را مبنایی قرار دهیم، به چه طریقی باید مفاهیم اساسی زیبایی‌شناختی شیلر دوباره فرموله شود؟ (6) نظريه تربيت زيبايي شناختي و نظريه خودمختاري هنر چگونه با يكديگر ارتباط دارند؟ (1) مشکل استقلال هنری از این واقعیت ناشی می شود که هنر از یک سو به عنوان وسیله ای برای آموزش و از سوی دیگر به عنوان یک هدف مستقل تلقی می شود. اگر کسی هنر را تابع اهداف بیرونی قرار دهد، استقلال آن را از بین می برد یا حداقل آن را محدود می کند. اگر کسی آن را از اهداف بیرونی رهایی بخشد و آن را با زیبایی بی هدف برابر بداند، آن را به لذتی بی‌اهمیت و بی‌معنا تبدیل می‌کند. بنابراین مشکل استقلال هنر این سوال است: چگونه هنر می تواند به تنهایی یک هدف باشد بدون اینکه ارتباط با اهداف عالی فرهنگ را از دست بدهد یا آسیبی ببیند؟ از آنجایی که از نظر شیلر، ارزش های اخلاقی عالی ترین اهداف فرهنگ را در بر می گیرد، مشکل استقلال هنری در نتیجه در ارتباط بین هنر و اخلاق و در سطح نظری در ارتباط بین زیبایی شناسی و اخلاق نهفته است. (2) مشکل خودمختاری هنری در برابر پس زمینه زیبایی شناسی روشنگری از یک سو و زیبایی شناسی کانت و گوته از سوی دیگر به وجود می آید.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Das letzte Kapitel un serer Untersuchung ging von sechs Fragen aus: (1) Worin besteht fUr Schiller das Problem der Autonomie der Kunst? (2) Vor welchem Hintergrund stellt sich dieses Problem? (3) In welchem theoretischen Rahmen versucht es Schiller zu losen? (4) Wie laBt sich das Problem der Kunstautonomie systemtheoretisch verstehen? (5) In welcher Weise mussen Schillers asthetische Grundbegriffe refor­ muliert werden, wenn man das systemtheoretische Verstandnis dieses Problems zugrunde legt? (6) Wie verhalten sich die Theorie der asthetischen Erziehung und die Theorie der Kunstautonomie zueinander? (1) Das Problem der Kunstautonomie entsteht dadurch, daB die Kunst einerseits als Mittel der Erziehung, andererseits als ein selbstan­ diger Zweck behandelt wird. Unterwirft man die Kunst auBeren Zwecken, so hebt man ihre Eigengesetzlichkeit auf oder schrankt sie wenigstens ein. Befreit man sie von auBeren Zwecken und setzt sie mit dem zweckfreien Schonen gleich, dann macht man sie zum folgenlosen und bedeutungslosen GenuB. Das Problem der Kunstauto­ nomie besteht demnach in der Frage: Wie kann die Kunst ein eige­ ner Zweck sein, ohne den Zusammenhang mit den hochsten Zwecken der Kultur zu verlieren oder ihnen zu schaden? Da fUr Schiller moralische Werte die hochsten Zwecke der Kultur verkorpern, liegt folglich das Problem der Kunstautonomie im Zusammenhang zwi­ schen Kunst und Moral und auf theoretischer Ebene im Zusammen­ hang zwischen A. sthetik und Ethik. (2) Das Problem der Kunstautonomie stellt sich vor dem Hintergrund der Asthetik der Aufklarung einersei ts und Kan ts sowie Goethes Asthetik andererseits.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-7
Vorwort....Pages 9-10
Front Matter....Pages 11-11
Das Problem der ästhetischen Erziehung....Pages 12-49
Die Sozialisierung durch die ästhetische Erfahrung....Pages 50-92
Die soziale Integration im ästhetischen Staat....Pages 93-127
Front Matter....Pages 129-129
Vier Grundbegriffe des systemtheoretischen Paradigmas....Pages 130-141
Das Problem der Kunstautonomie....Pages 142-175
Nachwort....Pages 176-177
Back Matter....Pages 178-196

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب The lunch box: packed with fun, healthy meals that keep them smiling

دانلود کتاب Macroeconomic Analysis and Parametric Control of a National Economy

دانلود کتاب Schultz F. Herbarium normale... Fasc. 601--1200. Wissembourg,

دانلود کتاب Why We Elect Narcissists and Sociopaths—And How We Can Stop!

دانلود کتاب Jataka Tales