Geschichtskulturen im digitalen Wandel?

Vorwort der Herausgeberin und Herausgeber
Olaf Hartung, Alexandra Krebs, Johannes Meyer-Hamme unter Mitarbeit von Isabel Elsner, Daniel Fastlabend-Vargas und Jana Völkel: Geschichtskulturen im digitalen Wandel? – Zu den Gründen und Zielen dieses Bandes
Gastbeitrag aus soziologischer Sicht
Dirk Baecker: Geschichtskultur der Komplexität
Methoden geschichtsdidaktischer Forschung im
Christoph Kühberger: Data Mining in historischen Narrationen
Alexandra Krebs: Minimalist*innen und Engagierte, Planer*innen und Journalists
Mia Berg, Andrea Lorenz: #BigDataHistory
Historisches Lernen im digitalen Wandel?
Olaf Hartung: Historisches Lernen in einer ‚(Geschichts-)Kultur der Digitalität‘?
Marcel Mierwald: Historisches Denken 2.0
Sabrina Schmitz-Zerres: „So groß war das?“
Geschichtskulturelle Praktiken im digitalen Wandel?
Andrea Brait, Heike Krösche: Erklärvideos als geschichtskulturelles Phänomen und die Notwendigkeit von Erklärvideos 2.0 am Beispiel des Themas Menschenrechte
Hannes Burkhardt: Historisches Lernen mit Sozialen Medien
Elena Lewers: „So n bisschen als wenn man vor Ort wäre“
Historische Lern- und Lehrmittel im digitalen Wandel?
Rainer Lupschina: Änderungen in der Praxis der Materialentwicklung
Marcus Ventzke: Unterrichtliche Kommunikation mithilfe digitaler Lehr- und Lernmittel
Lena Liebern: „Was hältst du von diesem Denkmal?“ „Steuergeldverschwendung!“
Wolfgang Buchberger, Christoph Kühberger: Eine digitale Brücke für Zeiten des Wandels
Monika Fenn, Jakob Arlt: Professionalisierung digital
Backmatter