مشخصات کتاب

Geschichte des Leipziger Schulwesens: Vom Anfange des 13. bis Gegen die mitte des 19. Jahrhunderts (1214–1846)

ویرایش: 1 
نویسندگان: Dr. Otto Kaemmel (auth.)  
سری: Geschichte des Geistigen Lebens in Leipzig 
ISBN (شابک) : 9783663154020, 9783663159735 
ناشر: Vieweg+Teubner Verlag 
سال نشر: 1909 
تعداد صفحات: 662 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 42 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب تاریخچه سیستم مدرسه لایپزیگ: از آغاز سیزدهم تا اواسط قرن نوزدهم (1214-1846): تاریخ، مدیریت، سازمان و رهبری

در صورت تبدیل فایل کتاب Geschichte des Leipziger Schulwesens: Vom Anfange des 13. bis Gegen die mitte des 19. Jahrhunderts (1214–1846) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تاریخچه سیستم مدرسه لایپزیگ: از آغاز سیزدهم تا اواسط قرن نوزدهم (1214-1846) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تاریخچه سیستم مدرسه لایپزیگ: از آغاز سیزدهم تا اواسط قرن نوزدهم (1214-1846)

این امر با تعمیق کلی مطالعات تاریخی مطابقت دارد که امروزه فعالیت گسترده و فشرده ای در زمینه تاریخ مدرسه آلمان وجود دارد که به همان اندازه برای جمع آوری مطالب که طبیعتاً بی نهایت پراکنده است و همچنین پردازش هدف قرار دارد. از هر شاخه ای از آن هدف این اثر ارائه چنین ارائه جامعی در یک منطقه محدود است، نه تاریخ یک مدرسه واحد، نه تاریخ مدرسه کل منظره یا یک دوره، بلکه یک شهر بزرگتر. این تلاش نه تنها در سازماندهی کل شرکت، که بخش کوچکی از آن است، بلکه بیش از همه در ماهیت مواد آن نیز توجیه می شود. از زمان اصلاحات لوتر، شهر قدیمی تجاری و دانشگاهی لایپزیگ، کل سیستم آموزشی خود را به طور مستقل، بدون حمایت دولتی، تحت حمایت خود آموزش داده است، ابتدا مدرسه لاتین، و از اواخر قرن 18، همچنین مدرسه ابتدایی را که رها شده بود. در ربع دوم قرن نوزدهم، مدرسه راهنمایی به مدرسه بازرگانی بازرگانان پیوست. اگرچه وظیفه توصیف این توسعه، که روح شهری غیرمعمول قوی را نشان می دهد، قطعاً به خودی خود ارزشمند است، اما مشکلات زیادی را نیز به همراه داشت. از آنجا که کار مقدماتی مفید فقط در زمینه سیستم مدارس ابتدایی نسبتاً جوان کافی است. برای سیستم آموزش عالی بسیار قدیمی تر، این موارد فقط برای بخش های جداگانه وجود دارد. شکاف های گسترده ای در این بین وجود دارد. بنابراین باید تا حد امکان به منابع برمی‌گشتیم. با این حال، برخی از این موارد ناقص و بسیار متنوع هستند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Es entspricht der allgemeinen Vertiefung der historischen Studien, wenn heute auch auf dem Gebiete der deutschen Schulgeschichte eine ausgebreitete und intensive Tätigkeit herrscht, die ebensowohl auf die Sammlung des seiner ganzen Natur nach unendlich zer­ streuten Materials wie auf die Bearbeitung irgendwelches Zweiges gerichtet ist. Eine solche zusammenfassende Darstellung auf einem beschränkten Gebiet möchte die vorliegende Arbeit bieten, nicht die Geschichte einer einzelnen Schule, auch nicht die Schul­ geschichte einer ganzen Landschaft oder einer Periode, wohl aber einer größeren Stadt. Seine Rechtfertigung findet dieser Versuch nicht nur in der Veranstaltung des ganzen Unternehmens, von dem sie ein bescheidener Teil ist, sondern auch vor allem in der Natur seines Stoffes. Denn die alte Handels-und Universitätsstadt Leipzig hat seit Luthers Reformation ihr gesamtes Schulwesen selbständig, ohne Beihilfe des Staats unter eigenem Patronat ausgebildet, zuerst die Lateinschule, seit dem Ende des 18. Jahrhunderts auch die lange völlig der Privattätigkeit überlassene Volksschule, an die an­ schließend im zweiten Viertel des 19. Jahrhunderts die Realschule neben die Handelsschule der Kaufmannschaft trat. Wenn die Auf­ gabe, diese Entwicklung, die eine ungewöhnlich starke Stadtseele verrät, zu schildern, gewiß an sich lohnend ist, so bot sie auch manche Schwierigkeiten. Denn die brauchbaren Vorarbeiten ge­ nügen nur auf dem Gebiete des verhältnismäßig jungen Volksschul­ wesens; für das viel ältere höhere Schulwesen gibt es solche nur für einzelne Abschnitte; dazwischen klaffen breite Lücken. Also mußte so viel wie möglich auf die Quellen zurückgegangen werden. Diese aber sind zum Teil lückenhaft und sehr verschiedenartig.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages I-XXV
Mittelalter und Humanistenzeit....Pages 1-35
In der lutherischen Landeskirche....Pages 35-146
Die Zeit des Pietismus und der Berufsbildung....Pages 146-307
Unter der Herrschaft der Aufklärung....Pages 307-430
Die Vollendung des Neuhumanismus und die Gründung der Volksschule....Pages 431-619
Erratum to: Mittelalter und Humanistenzeit....Pages 634-634
Erratum to: In der lutherischen Landeskirche....Pages 634-634
Erratum to: Die Zeit des Pietismus und der Berufsbildung....Pages 634-634
Erratum to: Die Vollendung des Neuhumanismus und die Gründung der Volksschule....Pages 634-634
Back Matter....Pages 620-634

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Learn Java for Android Development

دانلود کتاب Electronic Dreams: How 1980s Britain Learned to Love the Computer

دانلود کتاب Battleground: Science and Technology [2 volumes]

دانلود کتاب Wer heiratet wen?: Sozialstruktur und Partnerwahl

دانلود کتاب Mishpachah: The Jewish Family in Tradition and in Transition