دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Berkenkotter. Carol, Huckin. Thomas N سری: ISBN (شابک) : 0805816119, 9781134956227 ناشر: Taylor & Francis (CAM);Routledge سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب دانش ژانر در ارتباطات انضباطی: شناخت، فرهنگ، قدرت: تجزیه و تحلیل گفتمان، هنرها و رشته های زبان - عمومی، ثبت (زبان شناسی)، بلاغت، زیرزبان، کتاب های الکترونیکی، هنرها و رشته های زبان - عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Genre knowledge in disciplinary communication: cognition, culture, power به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دانش ژانر در ارتباطات انضباطی: شناخت، فرهنگ، قدرت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بازاندیشی ژانر از منظر اجتماعی-شناختی -- ارزش خبری در مقالات مجلات علمی -- شما همان چیزی هستید که به آن استناد می کنید: جدید و بینامتنی در مقاله تجربی یک زیست شناس -- سایت های مناقشه، سایت های مذاکره: پویایی متنی بررسی همتا در ساخت علمی دانش -- تکامل یک انجمن علمی: ریدر، 1977-1988 -- نگهبانی دروازه در یک همایش آکادمیک -- همایش ها، گفتگوها و نویسنده: داستان کارآموزی یک دانشجوی دکترا / با جان آکرمن -- پس نوشته: همسان سازی و تاکتیک ها از نیت / جان ام. آکرمن -- رنج کودکان کوچک: یادگیری ژانرهای برنامه درسی مدرسه و دانشگاه.
Rethinking genre from a sociocognitive perspective -- News value in scientific journal articles -- You are what you cite: novely and intertextuality in a biologist's experimental article -- Sites of contention, sites of negotiation: textual dynamics of peer review in the construction of scientific knowledge -- Evolution of a scholarly forum: Reader, 1977-1988 -- Gatekeeping at an academic convention -- Conventions, conversations, and the writer: an apprenticeship tale of a doctoral student / with John Ackerman -- Postscript: the assimilation and tactics of Nate / John M. Ackerman -- Suffer the little children: learning the curriculum genres of school and university.
Rethinking genre from a sociocognitive perspective --
News value in scientific journal articles --
You are what you cite: novely and intertextuality in a biologist\'s experimental article --
Sites of contention, sites of negotiation: textual dynamics of peer review in the construction of scientific knowledge --
Evolution of a scholarly forum: Reader, 1977-1988 --
Gatekeeping at an academic convention --
Conventions, conversations, and the writer: an apprenticeship tale of a doctoral student / with John Ackerman --
Postscript: the assimilation and tactics of Nate / John M. Ackerman --
Suffer the little children: learning the curriculum genres of school and university.