دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: Revised نویسندگان: George T. Lynn, Joanne Barrie Lynn سری: ISBN (شابک) : 1843108208, 9781843108207 ناشر: Jessica Kingsley Pub سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 272 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 983 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Genius!: Nurturing the Spirit of the Wild, Odd, And Oppositional Child به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نابغه: پرورش روح وحشی، عجیب و غریب و کودک مخالف نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Cover\r......Page 1
Contents\r......Page 8
Acknowledgements\r......Page 11
In the crucibile -\rPreface......Page 12
Identifying the genius - preface\r......Page 16
The Spirit in the Bottle\r......Page 20
Part I - Understanding and nurturing the positive genius of your attention different child\r......Page 24
Introduction\r......Page 25
1. First criterion\r......Page 42
2. Second criterion\r......Page 68
3. Third criterion\r......Page 82
4. Fourth criterion\r......Page 100
5. Fifth criterion\r......Page 118
6. Sixth criterion\r......Page 136
Part II - The seventh criterion in the field of nurturing: caregiver\'s practice of high-level wellness in their own lives\r......Page 156
Introduction\r......Page 157
7. Self-care rule number one\r......Page 164
8. Self-care rule number two\r......Page 176
9. Self-care rule number three\r......Page 186
Part III - Special considerations\r......Page 202
10. The peril of neglecting to nourish the genius of the AD child\r......Page 204
11. How learning differences frustrate the expression of positive genius\r......Page 216
Conclusion: Following the AD child\'s genius to the domain of the soul\r......Page 234
Epilogue\r......Page 240
Appendix: checklist\r......Page 252
Notes\r......Page 256
Subject index\r......Page 264
Author index\r......Page 272