ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Generic Enrichment in Vergil and Horace

دانلود کتاب غنی سازی عمومی در Vergil و Horace

Generic Enrichment in Vergil and Horace

مشخصات کتاب

Generic Enrichment in Vergil and Horace

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 019920358X, 9780199203581 
ناشر: Oxford University Press 
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 273 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 956 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 39,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب Generic Enrichment in Vergil and Horace به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب غنی سازی عمومی در Vergil و Horace نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب غنی سازی عمومی در Vergil و Horace

S. J. Harrison بر آن است تا یک پاسخ به یک سؤال کلیدی در تاریخ ادبیات لاتین را ترسیم کند: چرا دوره 39-19 قبل از میلاد در رم چنین طیف غنی از متون شعری پیچیده را تولید کرد، بیش از همه در آثار شاعران مشهور Vergil و هوراس؟ هریسون استدلال می‌کند که یکی از جنبه‌های اصلی این شکوفایی ادبی، شیوه‌ای بود که در آن گونه‌ها یا گونه‌های مختلف شعری (چوپانی، حماسی، تراژدی، و غیره) با یکدیگر تعامل داشتند و این تعامل خود یک موضوع ادبی برجسته بود. او این موضوع را از طریق تجزیه و تحلیل دقیق بخش‌هایی از آثار این دو شاعر در فاصله زمانی بین این دو تاریخ بررسی می‌کند. هریسون با طرح کلی نظریه عمومی کهن و مدرن به عنوان مبنایی برای استدلال خود شروع می کند و نشان می دهد که چگونه ژانرهای مختلف شعری و حضور جزئی آنها در یکدیگر را می توان در شعر لاتین قرن اول قبل از میلاد تشخیص داد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

S. J. Harrison sets out to sketch one answer to a key question in Latin literary history: why did the period c.39-19 BC in Rome produce such a rich range of complex poetical texts, above all in the work of the famous poets Vergil and Horace? Harrison argues that one central aspect of this literary flourishing was the way in which different poetic genres or kinds (pastoral, epic, tragedy, etc.) interacted with each other and that that interaction itself was a prominent literary subject. He explores this issue closely through detailed analysis of passages of the two poets' works between these dates. Harrison opens with an outline of generic theory ancient and modern as a basis for his argument, suggesting how different poetic genres and their partial presence in each other can be detected in the Latin poetry of the first century BC.



فهرست مطالب

Generic Enrichment in Vergil & Horace (2007)......Page 1
ISBN: 9780199203581......Page 5
Preface......Page 8
--> Contents......Page 10
1. GENERIC ENRICHMENT......Page 12
2. GRAECO-ROMAN GENERIC THEORY......Page 13
3. LITERARY GENRE: A WORKING DEFINITION......Page 21
4. GENERIC ENRICHMENT AND GENERIC THEORY......Page 22
5. AUGUSTAN AND ALEXANDRIAN GENERIC ENRICHMENT: LITERARY-HISTORICAL AND POLITICAL ASPECTS......Page 30
6. AUGUSTAN GENRE: A MODEL REPERTOIRE......Page 32
(1) Title......Page 33
(2) Metre......Page 34
(4) Length and structure......Page 35
B. Thematic Repertoire......Page 36
(3) Tone......Page 37
C. Explicit Metageneric Signals......Page 38
(1) Generic exemplars: auctores......Page 39
(2) Initial indications: programmatic openings......Page 41
(3) Symbolic metonyms: woods and love......Page 42
7. CONCLUSION......Page 44
1. INTRODUCTION: THE ECLOGUES AND THEOCRITEAN PASTORAL......Page 45
2. ECLOGUE 4: PROPHECY, EPITHALAMIUM, AND ENCOMIUM......Page 47
3. ECLOGUE 6: METAMORPHOSING PARTHENIUS?......Page 55
4. ECLOGUE 10: PASTORAL AND LOVE-ELEGY......Page 70
1. HORACE, SATIRES 1: LITERARY TRADITION AND GENERIC ENRICHMENT......Page 86
2. HORATIAN SATIRE AND HEXAMETER DIDACTIC: NOT BEING LUCRETIUS......Page 90
3. KINDS OF HEXAMETER VERSE: ON NOT WRITING EPIC IN SATIRES 1......Page 96
4. OTHER POETIC TRADITIONS: GENERIC VARIETY IN SATIRES 1......Page 104
5. CONCLUSION: GENERIC ENRICHMENT AND POETIC ASCENT......Page 114
1. IAMBIC VARIATIONS: GENERIC DIVERSITY IN THE EPODE BOOK......Page 115
2. EPODE 1: A ROMAN ARCHILOCHUS?......Page 117
3. NOT THE GEORGICS OR ECLOGUES: IAMBIC RUSTICITY IN EPODE 2......Page 125
4. POINTS OF DEPARTURE? EPODES 11, 13, 14, 15......Page 130
5. EPODE 16: ELEGY, ORACLE, AND PASTORAL......Page 141
6. CONCLUSION......Page 146
1. THE GEORGICS: TRANSITIONAL DIDACTIC?......Page 147
2. LAUDES ITALIAE (GEORGICS 2.136–76): A CAESARIAN HESIOD?......Page 149
3. THE PROEM TO GEORGICS 3 (3.1–48): THE SEARCH FOR EPIC SPACE......Page 160
(i) Bees and Mock-Epic......Page 167
(ii) Epic, Epyllion, and Aetiology......Page 171
(iii) Poetics, Politics, and Panegyric......Page 175
1. THE FLEXIBILITY OF THE LYRIC FRAMEWORK......Page 179
2. EPIC AND LYRIC: ODES 1.6......Page 181
3. ELEGIAC AND LYRIC LOVE: ODES 1.33......Page 185
4. EPIGRAMMATIC TRACES: ODES 1.28, 2.13, 2.5......Page 188
5. ETHICS, EPIC, AND PROPHECY: ODES 3.3......Page 195
6. TRAGEDY, ELEGY, AND EPYLLION: ODES 3.11 AND 3.27......Page 200
7. LYRIC AND EPIC: ODES 4.2 AND 4.15......Page 209
1. INTRODUCTION: THE AENEID AS GENERIC CONFLUENCE......Page 218
2. TRAGEDY AND ELEGY: TWO QUEENS (AENEID 4.1–5, 12.54–9)......Page 219
3. A SYMPOSIUM—BETWEEN LYRIC AND EPIC (AENEID 1.195–209)......Page 225
4. EPIGRAMMATIC EPISODES: EPITAPHS AND ARTEFACTS......Page 228
(a) Literary Remains: Traces of Catullus 101 in Aeneid 6......Page 229
(b) From Tree to Nymph: Epigrammatic Autobiography at Aeneid 10.228–35......Page 233
(a) A Hymnic Encounter: Aeneid 1.314–418 and the Homeric Hymn to Aphrodite......Page 236
(b) A Pastoral Presence: the Return of the Cyclops (Aeneid 3.641–61)......Page 240
(c) Didactic Diverted: Ghosts and Bees (Aeneid 10.636–42, 1.430–8, 6.706–9, 12.587–92)......Page 243
6. CONCLUSION: GENERIC ENRICHMENT AND CLASSIC COMPLEXITY......Page 250
Bibliography......Page 252
Index Locorum......Page 266
General Index......Page 270




نظرات کاربران