دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: سایر علوم اجتماعی ویرایش: 1 نویسندگان: Helen M. G. Watt, Jacquelynne S. Eccles سری: ISBN (شابک) : 1433803100, 9781433803109 ناشر: سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 390 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 22 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Gender and Occupational Outcomes: Longitudinal Assessment of Individual, Social, and Cultural Influences به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نتایج جنسیت و شغلی: ارزیابی طولی تأثیرات فردی، اجتماعی و فرهنگی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
"علیرغم تحقیقات متمرکز و نقاط عطف مهم قانونی در مورد برابری جنسیتی در ربع قرن گذشته، نابرابری های مربوط به جنسیت در مشاغل علوم، فناوری و ریاضیات تا قرن بیست و یکم ادامه دارد. این تداوم وضعیت نگران کننده ای از نابرابری جنسیتی را حفظ می کند که در آن زنان وجود ندارند. سهیم شدن در مزیت های حقوق و موقعیت مرتبط با مشاغل علمی و فنی. در این جلد برجسته، ویراستاران Watt و Eccles، که هر دو به دلیل مشارکت های تحقیقاتی خود در این زمینه شناخته شده اند، منبع غنی از تجزیه و تحلیل طولی را گردآوری کرده اند که مشکل را در زمینه قرار می دهد. از کشورهای مختلف در زمینههای روانشناسی رشد و اجتماعی، رشد انسانی، زیستشناسی، آموزش و جامعهشناسی از دادههای طولی چند موجی بر روی متغیرهای مرتبط با جنسیت که بر نتایج شغلی تأثیر میگذارند، استفاده میکنند.» -- کت کتاب.
"Despite concentrated research and important legislative milestones on gender equality over the past quarter-century, gender-related disparities in science, technology, and math careers persist into the 21st century. This persistence sustains a troubling state of gender inequity in which women are not sharing in the salary and status advantages attached to scientific and technical careers. In this landmark volume, editors Watt and Eccles, both well known for their research contributions in this area, compile a rich source of longitudinal analysis that places the problem in context. Experts from different countries in the fields of developmental and social psychology, human development, biology, education, and sociology draw on multi-wave longitudinal data on the gender-related variables that influence occupational outcomes." -- book jacket.
Title......Page 2
Contents......Page 4
Contributors......Page 7
List of Tables and Figures......Page 15
Introduction......Page 22
I. Mathematics as the Critical Filter?......Page 44
1. Gender, mathematics achievement, and the educational and occupational aspirations of Canadian youth......Page 45
2. Mathematics as the critical filter: Curricular effects on gendered career choices......Page 73
3. What motivates females and males to pursue sex-stereotyped careers?......Page 102
4. Gendered high school course selection as a precursor of gendered careers: The mediating role of self-concept and intrinsic value......Page 129
5. Testing for time-invariant and time-varying predictors of self-perceived ability in math, language arts, and science: A look at the gender factor......Page 158
6. A sociomotivational analysis of gender effects on persistence in science and technology: A 5-year longitudinal study......Page 183
7. Is the desire for a family-flexible job keeping young women out of male-dominated occupations?......Page 205
8. Gender-typed occupational choices: The long-term impact of parents' beliefs and expectations......Page 225
9. Biological contributors to gendered occupational outcome: Prenatal androgen effects on predictors of outcome ......Page 245
10. Gendered occupational outcomes from multilevel perspectives: The case of professional training and work in Turkey......Page 275
11. Advancing women faculty in science and engineering: An effort in institutional transformation......Page 306
12. The continuing technological revolution: A comparison of three regions' strategies for creating women-inclusive workplaces......Page 330
Author index......Page 359
Subject index......Page 371
About the editors......Page 389