دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Petra Gehrmann (auth.)
سری: Forschung Erziehungswissenschaft 84
ISBN (شابک) : 9783810027016, 9783322951588
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2001
تعداد صفحات: 328
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 10 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تدریس مشترک - پیشرفت در بشریت و دموکراسی: تحلیل ادبیات و بحث های گروهی با معلمان در مورد تئوری و عمل ادغام افراد دارای معلولیت: علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Gemeinsamer Unterricht — Fortschritt an Humanität und Demokratie: Literaturanalyse und Gruppendiskussionen mit Lehrerinnen und Lehrern zur Theorie und Praxis der Integration von Menschen mit Behinderungen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تدریس مشترک - پیشرفت در بشریت و دموکراسی: تحلیل ادبیات و بحث های گروهی با معلمان در مورد تئوری و عمل ادغام افراد دارای معلولیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به دو چیز دست مییابد:
مزایای بحث گروهی را در پژوهش نگرشها نشان میدهد و نتایج
شگفتانگیزی را در مورد درک دموکراسی و انسانیت توسط معلمانی به
ارمغان میآورد که با هم به افراد معلول و غیرمعلول آموزش
میدهند.
Das Buch leistet zweierlei:
Es arbeitet die Vorzüge der Gruppendiskussion in der
Einstellungsforschung heraus und es bringt z.T. überraschende
Ergebnisse zum Demokratie- und Humanitätsverständnis von
Lehrenden, die Behinderte und Nicht-Behinderte gemeinsam
unterrichten.
Front Matter....Pages 1-7
Einleitung....Pages 9-16
Gemeinsamer Unterricht im Zusammenhang mit Humanitäts- und Demokratievorstellungen....Pages 17-84
Humanität und Demokratie in Philosophie und Politikwissenschaft....Pages 85-125
Quantitative „und/oder“ qualitative Sozialforschung....Pages 127-141
Gruppendiskussionsverfahren als Methode qualitativer Sozialforschung....Pages 143-181
Forschungsdesign der Untersuchung....Pages 183-210
Auswertung....Pages 211-294
Zusammenfassung und Reflexionen zum methodischen Vorgehen....Pages 295-304
Back Matter....Pages 305-332