ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب G Is for Growing: Thirty Years of Research on Children and sesame Street (Lea's Communication Series)

دانلود کتاب G برای رشد است: سی سال تحقیق در مورد کودکان و خیابان کنجد (مجموعه ارتباطات لی)

G Is for Growing: Thirty Years of Research on Children and sesame Street (Lea's Communication Series)

مشخصات کتاب

G Is for Growing: Thirty Years of Research on Children and sesame Street (Lea's Communication Series)

دسته بندی: ارتباطات
ویرایش: 1 
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780805833942, 9780805833959 
ناشر:  
سال نشر: 2000 
تعداد صفحات: 294 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 17 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 55,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 2


در صورت تبدیل فایل کتاب G Is for Growing: Thirty Years of Research on Children and sesame Street (Lea's Communication Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب G برای رشد است: سی سال تحقیق در مورد کودکان و خیابان کنجد (مجموعه ارتباطات لی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب G برای رشد است: سی سال تحقیق در مورد کودکان و خیابان کنجد (مجموعه ارتباطات لی)

این جلد - مجموعه و ترکیبی از مطالعات تحقیقاتی کلیدی از زمان آغاز این برنامه در سه دهه پیش - به عنوان نشانگر نقش مهمی است که خیابان سسام در آموزش و اجتماعی کردن کودکان خردسال ایفا می کند. ویراستاران Shalom M. Fisch و Rosemarie T. Truglio مشارکت‌های دانشگاهیان و محققانی را که مستقیماً با Sesame Street مرتبط هستند، گنجانده‌اند، و منبعی را ایجاد کرده‌اند که فرآیندهای ادغام محتوای آموزشی و تحقیقات در تولید را توصیف می‌کند، و مطالعات عمده‌ای را در مورد تأثیر کنجد مرور می‌کند. خیابان بر کودکان، و گسترش خیابان سیسمونی به فرهنگ ها و رسانه های دیگر را بررسی می کند. در جریان این بحث، این جلد همچنین موضوعات گسترده‌تری را بررسی می‌کند، از جمله موضوعات روش‌شناختی در انجام تحقیقات رسانه‌محور با کودکان خردسال، تأثیر طولی تماشای تلویزیون آموزشی از سوی کودکان پیش دبستانی در مقایسه با تلویزیون غیرآموزشی، و تفاوت‌های بین فرهنگی در درمان آموزشی. محتوا. به عنوان اولین کتاب اساسی در مورد تحقیقات خیابان Sesame در بیش از دو دهه، \"G\" برای رشد بینشی را در مورد فرآیند تحقیق ارائه می دهد که به توسعه برنامه کمک می کند و دستورالعمل های ارزشمندی را برای ادغام تحقیقات در تلاش های آموزشی آینده ارائه می دهد. . این اثر که برای خوانندگان مطالعات رسانه ای، کودکان و رسانه ها، مطالعات رشدی و آموزش در نظر گرفته شده است، یک وقایع نگاری استثنایی از رشد و فرآیندهای پشت برنامه ای است که مسلماً تأثیرگذارترین برنامه در تلویزیون آموزشی کودکان است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This volume--a collection and synthesis of key research studies since the program's inception over three decades ago--serves as a marker of the significant role that Sesame Street plays in the education and socialization of young children. Editors Shalom M. Fisch and Rosemarie T. Truglio have included contributions from both academics and researchers directly associated with Sesame Street, creating a resource that describes the processes by which educational content and research are integrated into production, reviews major studies on the impact of Sesame Street on children, and examines the extension of Sesame Street into other cultures and media. In the course of this discussion, the volume also explores broader topics, including methodological issues in conducting media-based research with young children, the longitudinal impact of preschoolers' viewing of educational versus non-educational television, and crosscultural differences in the treatment of educational content. As the first substantive book on Sesame Street research in more than two decades, "G" is for Growing provides insight into the research process that has informed the development of the program and offers valuable guidelines for the integration of research into future educational endeavors. Intended for readers in media studies, children and the media, developmental studies, and education, this work is an exceptional chronicle of the growth and processes behind what is arguably the most influential program in children's educational television.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی