ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Funktionale Analyse von Lehrhandlungen

دانلود کتاب تحلیل عملکردی فعالیتهای آموزشی

Funktionale Analyse von Lehrhandlungen

مشخصات کتاب

Funktionale Analyse von Lehrhandlungen

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری: Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen 2624 
ISBN (شابک) : 9783531026244, 9783322882028 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 1977 
تعداد صفحات: 96 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 43,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب تحلیل عملکردی فعالیتهای آموزشی: تحصیلات (عمومی)



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 4


در صورت تبدیل فایل کتاب Funktionale Analyse von Lehrhandlungen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تحلیل عملکردی فعالیتهای آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تحلیل عملکردی فعالیتهای آموزشی

نظرات شرایط عمومی طرح پژوهشی و شکل گزارش نهایی طرح پژوهشی بر اساس نظریه ای برای تحلیل و برنامه ریزی فعالیت های آموزشی است که قبلاً به تفصیل کار شده بود. بنابراین، کارهایی که توسط بودجه دولتی امکان‌پذیر شده است، می‌تواند برای تأیید یا جعل تجربی اظهارات قبلاً ارائه شده استفاده شود. مفهوم نظری بهبود یافته توسط این کار تحقیقاتی اکنون در انتشارات زیر موجود است: Grzesik, JUrgen: Problems and Possibilities of Planning Methods Learning, in: Die Neueren Spächen, H.3, vol.1975, pp. 196-210 Grzesik, JUrgen : کنترل فرآیندهای یادگیری در کلاس درس، UTB 598، هایدلبرگ 1976، 254 صفحه. بنابراین، تنها نتایجی در این گزارش تحقیق گنجانده شده است که منجر به بهبود این نظریه و یا نتایج اضافی شده است. موقعیت یک دستیار پژوهشی می تواند از طریق بودجه دولتی تامین شود، که برای آن از دکتر خواستم. فلیشهاور می توانست برنده شود. با وجود این، من و سایر کارمندان مجبور بودیم بیشتر کارهای مربوطه را انجام دهیم. از جمله این کارمندان، دکتر. مدر و دکتر. واسموث، که بخش‌های 3.4 و 3.5 را تهیه کرد. تنها مهم ترین نتایجی که از تجزیه و تحلیل دروس ضبط شده توسط دستگاه های ویدئویی و تبدیل به پروتکل های شفاهی به دست آوردیم را می توان در اینجا بازتولید کرد. با این حال، کار تحقیقاتی بعدی ما و آموزش اساتید شرکت کننده نیز به شدت تحت تأثیر سایر نتایج قرار گرفته است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Bemerkungen zu den Rahmenbedingungen des Forschungsvorhabens und zur Form des schluBberichts Dem Forschungsvorhaben lag eine bereits bis ins Detail ausgear­ beitete Theorie fUr die Analyse und Planung von Lehrhandlungen zugrunde. Die durch Landesmittel ermoglichten Arbeiten konnten deshalb auf die empirische Bestatigung oder Falsifizierung der bereits formulierten Aussagen angesetzt werden. Die durch diese Forschungsarbeiten verbesserte theoretische Konzeption liegt inzwischen in folgenden Publikationen vor: Grzesik, JUrgen: Probleme und Moglichkeiten der Planung von Unterrichtsmethoden, in: Die Neueren Spra­ chen, H.3, Jg. 1975, S. 196-210 Grzesik, JUrgen: Die Steuerung von Lernprozessen im Unt- richt, UTB 598, Heidelberg 1976, 254 Seiten. In diesen Forschungsbericht werden deshalb nur die Ergebnisse aufgenommen, die zu einer Verbesserung dieser Theorie oder aber zu zusatzlichen Resultaten gefUhrt haben. Durch Landesmittel konnte die Stelle einer Wissenschaftlichen Hilfskraft finanziert werden, fUr die ich Herrn Dr. Fleisch­ hauer gewinnen konnte. Trotzdem muBten andere Mitarbeiter und ich den weitaus groBten Teil der anfallenden Arbeit bewaltigen. Zu diesen Mitarbeitern gehoren u.a. Herr Dr. Meder und Herr Dr. Wasmuth, die die Abschnitte 3.4 bzw. 3.5 abgefaBt haben. Von den Ergebnissen, die wir bei der Analyse der durch Video­ gerate aufgezeichneten und in verbale Protokolle umgesetzten Unterrichtsstunden erzielt haben, konnen hier nur die wichtig­ sten wiedergegeben werden. Unsere weitere Forschungsarbeit und die Lehre der beteiligten Dozenten ist aber auch von den Ubri­ gen Resultaten stark beeinfluBt worden.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-3
Einleitung....Pages 5-5
Die theoretische Grundlage....Pages 5-12
Die Zielsetzung der empirischen Untersuchungen....Pages 12-13
Die Resultate der empirischen Untersuchungen....Pages 13-90
Back Matter....Pages 91-97




نظرات کاربران