دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Fundamentos de Investigación Educativa
دانلود کتاب مبانی تحقیق آموزشی
مشخصات کتاب
Fundamentos de Investigación Educativa
ویرایش: [1era. ed.] نویسندگان: José W. Gómez Cumpa, Miguel H. Ramos Bazán, Isidoro Benites Morales سری: ناشر: Fondo Editorial Universitario - FACHSE, UNPRG سال نشر: 2005 تعداد صفحات: [139] زبان: Spanish فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 24 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Fundamentos de Investigación Educativa به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مبانی تحقیق آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مبانی تحقیق آموزشی
هدف این متن ارائه عناصر اساسی برای تدوین و اجرای یک پروژه پژوهشی آموزشی است. این در چهار فصل سازماندهی شده است، به ویژه برای دانشجویان برنامه تکمیلی آموزشی تدریس، که با وجود گذراندن دوره های مقدماتی در تحقیقات آموزشی، تجربه عملی زیادی در این زمینه ندارند. ماهیت ماژولار این متن اجازه می دهد تا هر یک از واحدهای آن مستقل از واحدهای دیگر گرفته شود. آنها را می توان به طور جداگانه بررسی کرد و لزوماً نیازی به پیش نیاز واحدهای مدولار دیگر ندارند. معلم موضوع می تواند آنها را به راحتی ترکیب کند، یا موضوعات دیگری را که دوره را غنی می کند، در هم آمیزد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
El presente texto pretende aportar los elementos básicos para formular y ejecutar un proyecto de investigación educativa. Está organizado en cuatro capítulos, especialmente dirigidos a los estudiantes del Programa de Complementación Académica Docente, que si bien han llevado algunos cursos propedéuticos en investigación pedagógica, no tienen mucha experiencia práctica en esta área. El carácter modular de este texto permite tomar cada una de sus unidades en forma independiente de las otras. Ellas pueden ser consultadas por separado y no requieren necesariamente de prerrequisitos de otras unidades modulares. El profesor de la asignatura puede combinarlas a su conveniencia, o bien, intercalar otras materias que enriquezcan el curso.
