Functional Behavioral Assessment, Diagnosis, and Treatment

این متن با رویکردی بسیار تعاملی، به دلیل پوشش فوق‌العاده واضح و کامل خود در مورد نحوه انجام ارزیابی رفتاری عملکردی (FBA) از طریق روش‌های ارزیابی مختلف، نحوه تشخیص عملکرد رفتارهای مشکل‌ساز، و نحوه انتخاب مداخله رفتاری که به عملکرد تشخیص داده شده می پردازد. توسعه مهارت‌های لازم برای تحلیل رفتار با استفاده از بسیاری از موارد «زندگی واقعی» و فرضی که سناریوهای رایج را در تنظیمات کاربردی نشان می‌دهند، کمک می‌کند.

مهارت‌ها عبارتند از:

• رویکرد تعاملی، نمادهای موجود در متن به خوانندگان هشدار می‌دهند که سخنرانی‌های آنلاین روایت‌شده مرتبط را بررسی کنند که FBA‌ها و درمان‌ها و تکالیف کامل تعبیه‌شده در متن را برجسته می‌کند.
• موارد متعدد، که بسیاری از آنها بر اساس تجربیات بالینی نویسنده است. کار با کودکان و بزرگسالان در محیط‌های آموزشی و بهداشت روان، نگاهی واقع‌بینانه به تحلیل رفتار کاربردی ارائه می‌کند.
• فرم‌ها، پروتکل‌های مصاحبه و طرح‌های مداخله، فرآیند ایجاد برنامه‌های رفتاری از داده‌های ارزیابی جمع‌آوری‌شده را نشان می‌دهند.
• li>
• یک سیستم طبقه‌بندی پیشگام برای دسته‌بندی عملکرد رفتار مشکل‌ساز (Cipani BCS).
• مواردی که فرآیند ارزیابی، طبقه‌بندی و درمان مورد استفاده در FBA را مدل‌سازی می‌کنند، به خوانندگان اجازه می‌دهند تا نقش‌آفرینی کنند. و ارائه و طبقه بندی را توسعه دهید مهارت های تصویرسازی.

جدید در این نسخه:

• اهداف فصل و وظایف BACB که با محتوایی که باید با اهداف پوشش داده شود مطابقت دارد. از فهرست وظایف هیئت صدور گواهینامه تحلیلگر رفتار (BACB) به خوانندگان کمک می کند تا بر برخی از مهارت های مورد نیاز تحلیلگران رفتار تسلط پیدا کنند.
• تکالیف و موارد بحث با سخنرانی های پاورپوینت روایت شده مرتبط برای تعامل بیشتر با خوانندگان.
• > تمرین‌های شبیه‌سازی برای مشارکت فعال خوانندگان در جمع‌آوری داده‌ها، انجام ارزیابی، نشان دادن استفاده از یک تابع، یا مشاهده نحوه «شکل دادن» به یک رفتار جایگزین.
• تمرین‌های خودارزیابی برای کمک به خوانندگان برای آزمایش درک خود. از محتوا.
• سیستم رتبه‌بندی مصاحبه رفتاری مدرسه EO Cipani برای کمک به انجام مصاحبه‌ها.
• سیستم طبقه‌بندی عملکرد جایگزینی Cipani برای تعیین قدرت رفتارهای جایگزین.
• منابع آنلاین مربی شامل موارد آزمون مرتبط با اهداف فصل، فصل پاو r امتیازهایی با تکالیف، سازنده برنامه درسی درسی، و اگر از نسخه دوم استفاده می‌کنید چه باید بخوانیم (راهنمای تبدیل).
• منابع آنلاین دانشجویی شامل پاورپوینت‌های روایت‌شده و سخنرانی‌های ویدیویی. li>

یک متن ایده آل برای دوره های تحلیل رفتار (کاربردی)، ارزیابی یا مدیریت رفتاری یا عاطفی، آسیب شناسی روانی کودک، یا ناتوانی های رشدی که در روانشناسی مدرسه، آموزش ویژه، تحلیل رفتار، روانشناسی یا مددکاری اجتماعی تدریس می شود. ; هر کسی که بیمارانی را با رفتارهای چالش برانگیز ارزیابی و درمان کند، از این کتاب قدردانی خواهد کرد.

Featuring a highly interactive approach, this text is noted for its exceptionally clear and thorough coverage of how to conduct a functional behavioral assessment (FBA) through various assessment methods, how to diagnose the function of problem behaviors, and how to select a behavioral intervention that addresses the diagnosed function. The development of requisite behavior-analytic skills is aided by utilizing many “real-life” and hypothetical cases that represent common scenarios in applied settings.

Highlights include:

• Interactive approach, icons in the text alert readers to review related narrated online lectures highlighting FBAs and treatments and complete assignments embedded in text.
• Numerous cases, many based on the author’s clinical experiences in working with children and adults in educational and mental health settings, provide a realistic look at applied behavior analysis.
• Forms, interview protocols, and intervention plans illustrate the process of creating behavior plans from collected assessment data.
• A pioneering classification system for categorizing the function of problem behavior (Cipani BCS).
• Cases that model the process of assessment, classification, and treatment used in an FBA allow readers to role-play and develop presentation and classification skills.

New to this edition:

• Chapter objectives and BACB Tasks that match the content to be covered with objectives from the Behavior Analyst Certification Board (BACB) task list help readers master some of the skills required of behavior analysts.
• Assignments and discussion items with associated narrated PowerPoint lectures to further engage readers.
• Simulation Exercises to actively involve readers in collecting data, conducting an assessment, demonstrating the use of a function, or observing how to “shape” an alternate behavior.
• Self-Assessment exercises to help readers test their understanding of the content.
• The Cipani EO School Behavioral Interview Rating System to help in conducting interviews.
• The Cipani Replacement Function Classification System for determining the strength of replacement behaviors.
• Online instructor’s resources including test items tied to the chapter objectives, chapter PowerPoints with assignments, a course syllabus builder, and What to Read if You Used the Second Edition (Conversion Guide).
• Online student resources including narrated PowerPoints and video lectures.

An ideal text for courses in (applied) behavior analysis, behavioral or emotional assessment or management, child psychopathology, or developmental disabilities taught in school psychology, special education, behavior analysis, psychology, or social work; anyone who assesses and treats patients with challenging behaviors will also appreciate this book.