ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Frontiers of Fundamental Physics and Physics Education Research

دانلود کتاب مرزهای تحقیقات بنیادی فیزیک و فیزیک

Frontiers of Fundamental Physics and Physics Education Research

مشخصات کتاب

Frontiers of Fundamental Physics and Physics Education Research

ویرایش: 1 
نویسندگان: , ,   
سری: Springer Proceedings in Physics 145 
ISBN (شابک) : 9783319002965, 2914771614 
ناشر: Springer International Publishing 
سال نشر: 2014 
تعداد صفحات: 586 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 11 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 53,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب مرزهای تحقیقات بنیادی فیزیک و فیزیک: فیزیک نظری، ریاضی و محاسباتی، نجوم، اخترفیزیک و کیهان شناسی، فیزیک ماده متراکم، تدریس و آموزش معلمان



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Frontiers of Fundamental Physics and Physics Education Research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مرزهای تحقیقات بنیادی فیزیک و فیزیک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مرزهای تحقیقات بنیادی فیزیک و فیزیک



در یک جامعه مبتنی بر دانش، تحقیق در زمینه فیزیک بنیادی نه تنها در افزایش دانش بشری، بلکه در توسعه فناوری جدید که بر زندگی روزمره تأثیر می‌گذارد، نقش حیاتی دارد. مجموعه سمپوزیوم‌های بین‌المللی مرزهای فیزیک بنیادی (FFP) به طور منظم دانشمندان و محققان برجسته ای را که در زمینه های مختلف فیزیک کار می کنند گرد هم می آورد تا به تبادل تخصص، ایده ها، نتایج و دیدگاه های تحقیقاتی جدید بپردازند. دوازدهمین سمپوزیوم از این دست، FFP12، در دانشگاه اودینه ایتالیا برگزار شد و زمینه‌های تحقیقاتی مختلفی را پوشش داد: اخترفیزیک، فیزیک انرژی بالا و فیزیک ذرات، فیزیک نظری، گرانش و کیهان‌شناسی، فیزیک ماده متراکم، فیزیک آماری، فیزیک، محاسبات و فیزیک ریاضی مهمتر از همه، توجه زیادی به تحقیقات آموزش فیزیک، آموزش معلمان در فیزیک مدرن، و رواج فیزیک داشت. سطح علمی بالای FFP12 با انتخاب دقیق انجام شده توسط هماهنگ کنندگان علمی از بین 250 ارسالی از 28 کشور در سراسر جهان تضمین شد. در طول سه روز کنفرانس، 9 سخنرانی عمومی در جلسات عمومی، 29 سخنرانی دعوت شده در زمینه های موضوعی خاص و 59 سخنرانی شفاهی ارائه شد. این کتاب مجموعه‌ای از بهترین مشارکت‌ها در FFP12 را با هدف آشنایی خوانندگان با مهم‌ترین پیشرفت‌های اخیر در فیزیک بنیادی و آموزش فیزیک و توسعه معلم ارائه می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In a knowledge-based society, research into fundamental physics plays a vital role not only in the enhancement of human knowledge but also in the development of new technology that affects everyday life.The international symposium series Frontiers of Fundamental Physics (FFP) regularly brings together eminent scholars and researchers working in various areas in physics to exchange expertise, ideas, results, and new research perspectives. The twelfth such symposium, FFP12, took place at the University of Udine, Italy, and covered diverse fields of research: astrophysics, high energy physics and particle physics, theoretical physics, gravitation and cosmology, condensed matter physics, statistical physics, computational physics, and mathematical physics. Importantly, it also devoted a great deal of attention to physics education research, teacher training in modern physics, and popularization of physics. The high scientific level of FFP12 was guaranteed by the careful selection made by scientific coordinators from among 250 submissions from 28 countries across the world. During the three days of the conference, nine general talks were delivered in plenary sessions, 29 invited talks were given in specific topic areas, and 59 oral presentations were made. This book presents a selection of the best contributions at FFP12 with the aim of acquainting readers with the most important recent advances in fundamental physics and in physics education and teacher development.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xix
Front Matter....Pages 1-1
Two-Dimensional Anharmonic Crystal Lattices: Solitons, Solectrons, and Electric Conduction....Pages 3-13
Generating the Mass of Particles from Extended Theories of Gravity....Pages 15-28
Enrico Fermi and Ettore Majorana: So Strong, So Different....Pages 29-39
Physics Teachers’ Education (PTE): Problems and Challenges....Pages 41-55
Front Matter....Pages 57-57
Simulation of High Energy Emission from Gamma-Ray Bursts....Pages 59-69
Effects of Modified Dispersion Relations and Noncommutative Geometry on the Cosmological Constant Computation....Pages 71-79
Testing the Nature of Astrophysical Black Hole Candidates....Pages 81-87
Are Anomalous Cosmic Flows A Challenge for LCDM?....Pages 89-95
New Strength to Planck’s Length Choice....Pages 97-100
Front Matter....Pages 101-101
Results from the Atlas Experiment at the LHC....Pages 103-111
Covariant Perturbations Theory in General Multi-Fluids Cosmology....Pages 113-117
Susy Results at the LHC with the Atlas Detector....Pages 119-123
Front Matter....Pages 125-125
Dark Energy from Curvature and Ordinary Matter Fitting Ehlers-Pirani-Schild: Foundational Hypothesis....Pages 127-140
The Palatini Approach Beyond Einstein’s Gravity....Pages 141-150
Extended Gravity from Noncommutativity....Pages 151-164
Quantum Gravity: A Heretical Vision....Pages 165-174
From Clock Synchronization to Dark Matter as a Relativistic Inertial Effect....Pages 175-180
Experimental Tests of Quantum Mechanics: Pauli Exclusion Principle and Spontaneous Collapse Models....Pages 181-187
CMB Anisotropy Computations Using Hydra Gas Code....Pages 189-196
Unimodular Conformal and Projective Relativity: An Illustrated Introduction....Pages 197-203
Front Matter....Pages 205-205
Universality of Charge Transport Across Disordered Nanometer-Thick Oxide Films....Pages 207-213
Front Matter....Pages 215-215
Pursuit and Evasion with Temporal Non-locality and Stochasticity....Pages 217-222
Front Matter....Pages 223-223
Behaviour at Ultra High Energies....Pages 225-235
Toward “Ghost Imaging” with Cosmic Ray Muons....Pages 237-247
The Dark Energy Universe....Pages 249-258
New Aspects of Collective Phenomena at Nanoscales in Quantum Plasmas....Pages 259-274
String Theory and Regularisation of Space–Time Singularities....Pages 275-281
Fuzzy Space–Time, Quantization and Gauge Invariance....Pages 283-286
On Fluid Maxwell Equations....Pages 287-295
Dark Energy Condensate and Vacuum Energy....Pages 297-304
General Relativistic Quantum Theories: Foundations, the Leptons Masses....Pages 305-313
Direction of Time from the Violation of Time Reversal Invariance....Pages 315-321
Study of Stability Matter Problem in Micropolar Generalised Thermoelastic....Pages 323-339
Front Matter....Pages 341-341
Relativistic Classical and Quantum Mechanics: Clock Synchronization and Bound States, Center of Mass and Particle Worldlines, Localization Problems and Entanglement....Pages 343-351
A New Computational Approach to Infinity for Modelling Physical Phenomena....Pages 353-364
Front Matter....Pages 365-365
Seismic Hazard Assesment: Parametric Studies on Grid Infrastructures....Pages 367-374
Front Matter....Pages 375-375
Learning Scenarios for a 3D Virtual Environment: The Case of Special Relativity....Pages 377-383
Stories in Physics Education....Pages 385-396
How Physics Education Research Contributes to Designing Teaching Sequences....Pages 397-406
Quantum Physics in Teacher Education....Pages 407-416
Front Matter....Pages 375-375
Using a Sociocultural Approach in Teaching Astronomy Concepts with Children of Primary School....Pages 417-424
Dynamic Modelling with “MLE-Energy Dynamic” for Primary School....Pages 425-429
The Story Format and the Cycle of Meaning Construction for Physics Education in Primary Schools....Pages 431-437
Teaching Modern Physics for Future Physics Teachers....Pages 439-443
An Alternative Approach to Canonical Quantization for Introducing Quantum Field Theory: The Double-Slit Experiment Re-Examined....Pages 445-452
Basic Concept of Superconductivity: A Path for High School....Pages 453-460
An Experimental Approach of Nodes Towards the Electric Potential for Students and Teachers....Pages 461-470
From Heuristics to Humble Theories in Physics Education: The Case of Modelling Personal Appropriation of Thermodynamics in Naturalistic Settings....Pages 471-478
Theory Versus Experiment: The Case of the Positron....Pages 479-485
Mass from Classical to Relativistic Context: A Proposal of Conceptual Unification Experimented in the IDIFO3 Summer School....Pages 487-495
Theories as Crucial Aspects in Quantum Physics Education....Pages 497-503
An Interference/Diffraction Experiment for Undergraduates....Pages 505-512
Disciplinary Knots and Learning Problems in Waves Physics....Pages 513-519
Lorentz’ Force as a Tool for Physics Inquiry: Studying Particle Tracks in Cloud and Streamer Chambers....Pages 521-527
Active Learning by Innovation in Teaching (Alit)....Pages 529-536
Capacitors, Tanks, Springs and the Like: A Multimedia Tutorial....Pages 537-543
Energy Exchange by Thermal Radiation: Hints and Suggestions for an Inquiry Based Lab Approach....Pages 545-552
Investigating Teacher Pedagogical Content Knowledge of Scientific Inquiry....Pages 553-560
Learning Knots on Electrical Conduction in Metals....Pages 561-566
Measures of Radioactivity: A Tool for Understanding Statistical Data Analysis....Pages 567-571
Front Matter....Pages 375-375
Active and Cooperative Learning Paths in the Pigelleto’s Summer School of Physics....Pages 573-577
The Challenge of Contemporary Society on Science Education: The Case of Global Warming....Pages 579-582
Magnetic Field as Pseudovector Entity in Physics Education....Pages 583-588
A Model of Concept Learning in Physics....Pages 589-593
Front Matter....Pages 595-595
Invitation to Physics not Only for Gifted Pupils....Pages 597-603
On INFN 2010 Physics Popularization School: Video Report....Pages 605-607
Popularisation of Physics in the Wild....Pages 609-615




نظرات کاربران