دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Yrjö Engeström سری: ISBN (شابک) : 0521865670, 9780511396724 ناشر: سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 277 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب From Teams to Knots: Studies of Collaboration and Learning at Work (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب از تیمها تا گرهها: مطالعات همکاری و یادگیری در محل کار (یادگیری در انجام: دیدگاههای اجتماعی، شناختی و محاسباتی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
معمولاً از تیم ها به عنوان روش های کارآمد و انسانی برای سازماندهی کار و یادگیری یاد می شود. این کتاب با استفاده از یک سری مطالعات موردی عمیق تیمها در ایالات متحده و فنلاند در یک بازه زمانی بیش از ده سال نشان میدهد که تیمها شکلی جهانی و غیرتاریخی از همکاری نیستند. تیم ها در زمینه های فعالیت خاص خود به بهترین وجه درک می شوند و در توسعه تاریخی کار گنجانده می شوند. این کتاب مجموعه ای از ابزارهای مفهومی را برای تجزیه و تحلیل و طراحی تحولات در کار مشترک و یادگیری ایجاد می کند.
Teams are commonly celebrated as efficient and humane ways of organizing work and learning. By means of a series of in-depth case studies of teams in the United States and Finland over a time span of more than ten years, this book shows that teams are not a universal and ahistorical form of collaboration. Teams are best understood in their specific activity contexts and embedded in historical development of work. The book develops a set of conceptual tools for analysis and design of transformations in collaborative work and learning.