مشخصات کتاب

From Small Places: Toward the Realization of Literacy as a Human Right

ویرایش:  
نویسندگان: Jo-Anne Wilson-Keenan Ed.D. (auth.)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9789463001366, 9789463001359 
ناشر: SensePublishers 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 250 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب از اماکن کوچک: به سمت تحقق سواد به عنوان یک حق بشر: آموزش، عمومی

در صورت تبدیل فایل کتاب From Small Places: Toward the Realization of Literacy as a Human Right به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب از اماکن کوچک: به سمت تحقق سواد به عنوان یک حق بشر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب از اماکن کوچک: به سمت تحقق سواد به عنوان یک حق بشر

از مکان‌های کوچک: به سوی تحقق سوادآموزی به‌عنوان یک حقوق بشر، تاریخ، تئوری، تحقیقات و اقداماتی را گرد هم می‌آورد که می‌تواند به تحقق این حق، هم به خودی خود و هم به‌عنوان وسیله‌ای برای دستیابی به حقوق دیگر منجر شود. کتاب این است که این حق در اوایل زندگی در مکان های کوچک در سراسر جهان آغاز می شود. این ایده از سخنان النور روزولت، رئیس کمیسیونی که پیش نویس اعلامیه جهانی حقوق بشر (UDHR) را تهیه کرد، سرچشمه می گیرد: بالاخره حقوق جهانی بشر از کجا شروع می شود؟ در مکان‌های کوچک، نزدیک به خانه - آنقدر نزدیک و آنقدر کوچک که در هیچ نقشه‌ای از جهان دیده نمی‌شوند... مگر اینکه این حقوق در آنجا معنی داشته باشند، در هر کجا معنای کمی دارند. در اینجا، سواد به عنوان یک مادام العمر تلقی می‌شود. فرآیند اجتماعی سواد شامل خواندن، نوشتن، و سوادهای جدید است که همراه با فن آوری های جدید در حال تکامل هستند. این کتاب شامل بررسی تکامل سواد به عنوان یک حقوق بشر از سال 1948، زمان نگارش UDHR، تا به امروز است. موانع تحقق سوادآموزی به عنوان یک حق انسانی، از جمله آموزش فقر و آسیب شناسی زبان کودکان فقیر، بررسی می شود. این کتاب همچنین تئوری، تحقیقات و اقداماتی را توصیف می‌کند که می‌تواند برای از بین بردن این موانع مفید باشد. این شامل تحقیق در مورد رشد مغز، رشد زبان و سواد از بدو تولد تا شش سالگی، و نمونه‌هایی از شیوه‌ها و ابتکارات اجتماعی است که زبان و سواد کودکان را گرامی می‌دارد، حمایت می‌کند و بر اساس آن ایجاد می‌کند./div

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

From Small Places: Toward the Realization of Literacy as a Human Right brings together history, theory, research, and practices that can lead to the realization of this right, both in itself, and as a means of achieving other rights.The premise of this book is that this right begins early in life within small places across the world. This idea originates from the words of Eleanor Roosevelt, Chair of the Commission that drafted the Universal Declaration of Human Rights (UDHR):Where, after all, do universal human rights begin? In small places, close to home—so close and so small that they cannot be seen on any map of the world... Unless these rights have meaning there, they have little meaning anywhere.Herein, literacy is viewed as a life-long social process. Literacy includes reading, writing, and new literacies that are evolving along with new technologies.The book includes an examination of the evolution of literacy as a human right from 1948, the time of the writing of the UDHR, to the present. Barriers to the realization of literacy as a human right, including the pedagogy of poverty and pathologizing the language of poor children, are explored. The book also describes theory, research and practices that can serve to dismantle these barriers. It includes research about brain development, language and literacy development from birth to the age of six, and examples of practices and community initiatives that honor, support, and build upon children’s language and literacy./div

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xxviii
Front Matter....Pages 1-1
Why a Human Rights Perspective?....Pages 3-16
Reviewing the Universal Declaration of Human Rights....Pages 17-26
Literacy Becomes Acknowledged as a Human Right....Pages 27-40
Front Matter....Pages 41-41
The Legacy of the Banking Model of Education....Pages 43-56
Pathologizing the Language of Young Children....Pages 57-66
Front Matter....Pages 67-67
Critical Pedagogy: Taking Concerted Action....Pages 69-76
Learning about the Brain....Pages 77-84
Talk: The Great Brain Booster....Pages 85-100
The Development of Written Language....Pages 101-118
Reading: Making Sense of the World of Print....Pages 119-135
Front Matter....Pages 137-137
Portraits of Learners in Small Places....Pages 139-149
Building on the Strengths of Families and Communities....Pages 151-162
Technology in Every One’s Hands....Pages 163-181
Toward the Realization of Literacy as a Human Right....Pages 183-187
Appendices....Pages 189-204
Back Matter....Pages 189-229

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب The MD Anderson Manual of Medical Oncology

دانلود کتاب Modernity in Crisis: A Dialogue on the Culture of Belonging

دانلود کتاب Postwar Anti-racism: The United States, UNESCO, and “Race,” 1945–1968

دانلود کتاب Tag Photographic Collection Magazine - The Body Issue

دانلود کتاب The Greatest College Health Guide You Never Knew You Needed