دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1, Hardcover ed.]
نویسندگان: M. Shifman
سری:
ISBN (شابک) : 9812389555, 9789812389558
ناشر: World Scientific Publishing Company
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 2388
[894]
زبان: English
فرمت فایل : DJVU (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 12 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب From Fields to Strings: Circumnavigating Theoretical Physics - Ian Kogan Memorial Collection (in 3 Volumes) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب From Fields to Strings: Circumnavigating Theoretical Physics - مجموعه یادبود ایان کوگان (در 3 جلد) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد مجموعه ای از بررسی های اختصاصی است که تمام جنبه های فیزیک نظری انرژی بالا و برخی از جنبه های فیزیک حالت جامد را پوشش می دهد. برخی از مقالات بررسی گسترده ای از موضوعاتی هستند که کل حوزه را در بر می گیرند در حالی که برخی دیگر بررسی دستاوردهای شخصی نویسندگان هستند. این جامع ترین مجموعه مروری است که وضعیت هنر را در پایان سال 2004 منعکس می کند. یک جنبه مهم و منحصر به فرد، تلاش ویژه ای است که نویسندگان برای آموزشی کردن ارائه انجام داده اند.
This volume is a collection of dedicated reviews covering all aspects of theoretical high energy physics and some aspects of solid state physics. Some of the papers are broad reviews of topics that span the entire field while others are surveys of authors' personal achievements. This is the most comprehensive review collection reflecting state of the art at the end of 2004. An important and unique aspect is a special effort the authors have invested in making the presentation pedagogical.