دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب From Computer Literacy to Informatics Fundamentals: International Conference on Informatics in Secondary Schools – Evolution and Perspectives, ISSEP 2005, Klagenfurt, Austria, March 30 - April 1, 2005, Proceeedings
دانلود کتاب از سواد رایانه تا مبانی انفورماتیک: کنفرانس بین المللی انفورماتیک در مدارس متوسطه - تکامل و دیدگاه ها، ISSEP 2005، کلاگنفورت، اتریش، 30 مارس - 1 آوریل 2005، مجموعه مقالات
مشخصات کتاب
From Computer Literacy to Informatics Fundamentals: International Conference on Informatics in Secondary Schools – Evolution and Perspectives, ISSEP 2005, Klagenfurt, Austria, March 30 - April 1, 2005, Proceeedings
ویرایش: 1 نویسندگان: Roland T. Mittermeir (auth.), Roland T. Mittermeir (eds.) سری: Lecture Notes in Computer Science 3422 Theoretical Computer Science and General Issues ISBN (شابک) : 9783540253365, 354025336X ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 210 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 43,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب از سواد رایانه تا مبانی انفورماتیک: کنفرانس بین المللی انفورماتیک در مدارس متوسطه - تکامل و دیدگاه ها، ISSEP 2005، کلاگنفورت، اتریش، 30 مارس - 1 آوریل 2005، مجموعه مقالات: کامپیوتر و آموزش، کامپیوتر و جامعه، محاسبات شخصی
در صورت تبدیل فایل کتاب From Computer Literacy to Informatics Fundamentals: International Conference on Informatics in Secondary Schools – Evolution and Perspectives, ISSEP 2005, Klagenfurt, Austria, March 30 - April 1, 2005, Proceeedings به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب از سواد رایانه تا مبانی انفورماتیک: کنفرانس بین المللی انفورماتیک در مدارس متوسطه - تکامل و دیدگاه ها، ISSEP 2005، کلاگنفورت، اتریش، 30 مارس - 1 آوریل 2005، مجموعه مقالات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب از سواد رایانه تا مبانی انفورماتیک: کنفرانس بین المللی انفورماتیک در مدارس متوسطه - تکامل و دیدگاه ها، ISSEP 2005، کلاگنفورت، اتریش، 30 مارس - 1 آوریل 2005، مجموعه مقالات
این کتاب مجموعه مقالات داوری کنفرانس بین‌المللی انفورماتیک در مدارس متوسطه - تکامل و دیدگاه‌ها، ISSEP 2005، برگزار شده در کلاگنفورت، اتریش در مارس/آوریل 2005 است.
21 مقاله کامل اصلاح شده ارائه شده است. همراه با یک مقدمه به دقت بررسی و برای درج در کتاب انتخاب شد. طیف گسترده ای از موضوعات مرتبط با آموزش انفورماتیک در مدارس متوسطه از گزارش های تجربی ملی گرفته تا مسائل آموزشی و روش شناختی مورد توجه قرار می گیرد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book constitutes the refereed proceedings of the International Conference on Informatics in Secondary Schools - Evolution and Perspectives, ISSEP 2005, held in Klagenfurt, Austria in March/April 2005.
The 21 revised full papers presented together with an introduction were carefully reviewed and selected for inclusion in the book. A broad variety of topics related to teaching informatics in secondary schools is addressed ranging from national experience reports to paedagogical and methodological issues.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages -
Introduction....Pages 1-3
Incorporation of Informatics in Austrian Education: The Project “Computer-Education-Society” in the School Year 1984/85....Pages 4-19
20 Years of Computers and Informatics in Austria’s Secondary Academic Schools....Pages 20-31
Informatics Education at Vocational Schools and Colleges in Austria....Pages 32-36
The Transition from School to University: Would Prior Study of Computing Help?....Pages 37-45
Informatics and ICT in Polish Education System....Pages 46-52
Teaching Information Technology in General Education: Challenges and Perspectives....Pages 53-64
Educational Standards in School Informatics in Austria....Pages 65-69
Russian Educational Standards of Informatics and Informatics Technologies (ICT): Aims, Content, Perspectives....Pages 70-74
The Present-Day Tendencies of Teaching Informatics in Ukraine....Pages 75-83
Study of Information Search Systems of the Internet....Pages 84-91
Why Teach Introductory Computer Science? Reconciling Diverse Goals and Expectations....Pages 92-92
Teaching: People to People – About People A Plea for the Historic and Human View ....Pages 93-103
Preparatory Knowledge: Propaedeutic in Informatics....Pages 104-115
A Pragmatic Approach to Spreadsheet Training Based Upon the “Projection–Screen” Model....Pages 116-129
A Strategy to Introduce Functional Data Modeling at School Informatics....Pages 130-144
Informatic Models in Vocational Training for Teaching Standard Software....Pages 145-155
Evolving Boxes as Flexible Tools for Teaching High-School Students Declarative and Procedural Aspects of Logic Programming....Pages 156-165
The Role of ICT and Informatics in Austria’s Secondary Academic Schools....Pages 166-177
Informatics Versus Information Technology – How Much Informatics Is Needed to Use Information Technology – A School Perspective....Pages 178-188
Standard Software as Microworld?....Pages 189-197
The Future Is Mobile – Education Meets Mobile Communication....Pages 198-201
Back Matter....Pages -
