Friendship and Social Interaction

یک موضوع مغفول در زمینه روابط شخصی، مطالعه دوستی ها بوده است. روانشناسان اجتماعی چگونگی و چرایی جذب افراد به یکدیگر و فرآیندهای تعامل در طول برخوردهای اولیه را مورد مطالعه قرار داده اند، اما توجه زیادی به کشتی های دوستانه مداوم نداشته اند. هدف اصلی جلد حاضر توسعه نظریه ها و ادغام تحقیقات در مورد توسعه و حفظ دوستی ها است. هدف اصلی دیگر ایجاد پل بین روانشناسان اجتماعی و سایر دانشمندان علوم اجتماعی با ارائه رویکردی میان رشته ای است. اگرچه اکثر مشارکت کنندگان روانشناسان اجتماعی هستند، سایر نویسندگان شامل متخصصان اجتماعی و همچنین روانشناسان رشد، شخصیت و بالینی هستند. این فصل ها همچنین تحقیقاتی را در مورد دوستی بر اساس طیف گسترده ای از روش های تحقیق، از جمله تحقیقات آزمایشگاهی و همچنین مطالعات طولی، طبیعی و بالینی ارائه می دهند. از این رو، این کتاب شامل انواع رویکردهای مفهومی و روش شناختی است که باید به بارورسازی متقابل ایده ها در میان رشته ها کمک کند. فصل اول، توسط باربارا وینستد و والرین جی درلگا، مروری بر نظریه و تحقیق در مورد دوستی ارائه می‌کند. فصل دوم، توسط دانیل پرلمن و بورلی فهر، خلاصه و نقد مفهومی نظریه‌های روان‌شناختی اجتماعی جذابیت اجتماعی را ارائه می‌کند که با مطالعه دوستی مرتبط هستند. Duane Buhrmester و Wyndol Furman، در فصل 3، با اتخاذ یک رویکرد رشدی، اهمیت خاص دوستی را در دوران کودکی و نوجوانی در برآوردن نیازهای بین فردی نشان می‌دهند.

A neglected topic in the field of personal relationships has been the study of friendships. Social psychologists have studied how and why individuals are attracted to one another and the processes of interaction during initial encounters, but they have not paid much attention to ongoing friend­ ships. A major goal of the present volume is to develop theories and integrate research on the development and maintenance of friendships. Another major goal is to build bridges between social psychologists and other social scientists by presenting an interdisciplinary approach. Although a majority of the contributors are social psychologists, other authors include sociol­ ogists as well as developmental, personality, and clinical psychologists. The chapters also present research on friendship based on a wide range of research methodologies, including laboratory research as well as longi­ tudinal, naturalistic, and clinical studies. Hence, the book incorporates a variety of conceptual and methodological approaches that should con­ tribute to a cross-fertilization of ideas among disciplines. The first chapter, by Barbara A. Winstead and Valerian J. Derlega, provides an overview of theory and research on friendship. The second chapter, by Daniel Perlman and Beverley Fehr, provides a summary and conceptual critique of social psychological theories of social attraction that are relevant to the study of friendship. Adopting a developmental approach, Duane Buhrmester and Wyndol Furman, in Chapter 3, demonstrate the particular importance of friendship during middle childhood and adolescence in fulfilling interpersonal needs.