Foundations of Objective Knowledge: The Relations of Popper’s Theory of Knowledge to that of Kant

کانت و پوپر. قرابت بین فلسفه کانت و فلسفه کارل پوپر اغلب مورد توجه قرار گرفته است، و به طور قاطع در تأملات خود پوپر در مورد اندیشه خود. اما در این اثری که پیش روی ماست، سرجیو فرناندز تحقیقی قانع کننده، جامع و چالش برانگیز در مورد کانت ارائه کرده است که با آنچه ما می توانیم کانت پوپر بنامیم متفاوت است، در حالی که با این وجود کانت را تا حد زیادی پیشروی پوپر نشان می دهد. این تحقیق مستقیماً مفهومی است، اگرچه فرناندز نیز در تفسیر مجدد خود به درک تاریخی بدیع از کانت کمک کرده است. این تازگی نتیجه واقعی مطالعه دقیق متون و مفسران است که با تسلط کامل نویسنده بر مسائل معرفتی در فلسفه علم در قرن بیستم و تسلط وی بر مضامین کانتی قرن هجدهم مشخص می شود. طبیعتاً، ممکن است بخواهیم بفهمیم که آیا کانت با فلسفه دانش پوپر مرتبط است، پوپر چگونه کانت را درک کرده است، و کانت پوپری تا چه اندازه به طور سیستماتیک یا تاریخی بر فلسفه علم بعدی، آنطور که پوپر دیده است، تأثیر داشته است یا خیر.

Kant and Popper. The affmity between the philosophy of Kant and the philosophy of Karl Popper has often been noted, and most decisively in Popper's own reflections on his thought. But in this work before us, Sergio Fernandes has given a cogent, comprehensive, and challenging investigation of Kant which differs from what we may call Popper's Kant while nevertheless showing Kant as very much a precursor of Popper. The investigation is directly conceptual, although Fernandes has also contributed to a novel historical understanding of Kant in his reinterpretation; the novelty is the genuine result of meticulous study of texts and commentators, characterized by the author's thorough command of the epistemological issues in the philosophy of science in the 20th century as much as by his mastery of the Kantian themes of the 18th. Naturally, we may wish to understand whether Kant is relevant to Popper's philosophy of knowledge, how Popper has understood Kant, and to what extent the Popperian Kant has systematically or historically been of influence on later philosophy of science, as seen by Popper or not.