ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Foundational Aspects of Family-School Partnership Research

دانلود کتاب جنبه های اساسی تحقیقات مشارکت خانواده و مدرسه

Foundational Aspects of Family-School Partnership Research

مشخصات کتاب

Foundational Aspects of Family-School Partnership Research

ویرایش: [1 ed.] 
نویسندگان: ,   
سری: Research on Family-School Partnerships 1 
ISBN (شابک) : 9783319138374, 9783319138381 
ناشر: Springer International Publishing 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 126
[132] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 45,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 6


در صورت تبدیل فایل کتاب Foundational Aspects of Family-School Partnership Research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب جنبه های اساسی تحقیقات مشارکت خانواده و مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب جنبه های اساسی تحقیقات مشارکت خانواده و مدرسه



این جلد بر نحوه مفهوم‌سازی، تعریف، و عملیاتی‌سازی مشارکت‌های خانواده و مدرسه و همچنین تحقیقاتی که برای پیشبرد این مسائل اساسی مورد نیاز است، تمرکز دارد. هر فصل رویکردهای رایج را در چارچوبی مبتنی بر تحقیق برای حمایت از یادگیری از پیش از دانش‌آموز تا دبیرستان ادغام می‌کند. این کتاب روش‌های ساختاری و رابطه‌ای را در زمینه بزرگ‌تر فرآیندهای آموزشی برای ترویج تحقیقات در مورد همکاری و بهبود رشد تحصیلی و رفتاری دانش‌آموزان ترکیب می‌کند. نظریه‌ها و مدل‌های متنوع اتحاد خانواده-مدرسه رویکردها و مداخلاتی را نشان می‌دهند که هدفمند و مبتنی بر نقاط قوت، محترمانه و پاسخگو هستند. علاوه بر این، این کتاب جنبه‌های شناختی، رفتاری و بین فردی مشارکت را تحلیل می‌کند و روش‌های مختلف ارزیابی مشارکت والدین و نتایج دانش‌آموز را مورد بحث قرار می‌دهد.

در این پوشش، بحث‌های مبتکرانه و تعیین‌کننده دستور کار در این پوشش گنجانده شده است:

  • تعریف و چارچوب های مفهومی مشارکت خانواده-مدرسه.
  • مشارکت های برآورده کننده نیاز.
  • دیدگاه های متنوع والدین و مشارکت.
  • اندازه گیری. از ساختارهای مشارکت خانواده-مدرسه در طول زمان.

جنبه های بنیادی تحقیق مشارکت خانواده-مدرسه یک منبع ضروری برای محققان، متخصصان، و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در کودکان و نوجوانان است. روانشناسی مدرسه، سیاست و سیاست آموزشی، مطالعات خانواده، روانشناسی رشد، جامعه شناسی آموزش، جامعه شناسی و انسان شناسی.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This volume focuses on how family-school partnerships are conceptualized, defined, and operationalized as well as the research that is needed to advance these foundational issues. Each chapter integrates prevailing approaches into a research-based framework for supporting learning from pre-K through high school. The book incorporates structural and relational methods into the larger context of educational processes to promote research about collaboration and to improve the academic and behavioral development of students. Diverse theories and models of family-school alliances demonstrate approaches and interventions that are goal-directed and strengths-based, respectful and responsive. In addition, the book analyzes cognitive, behavioral, and interpersonal aspects of partnership and discusses different methods of assessing parental involvement and student outcomes.

Included in the coverage are innovative, agenda-setting discussions on:

  • Definitions and conceptual frameworks of family-school partnerships.
  • Need-satisfying partnerships.
  • Diverse parent perspectives and participation.
  • Measurement of family-school partnership constructs over time.

Foundational Aspects of Family-School Partnership Research is an essential resource for researchers, professionals, and graduate students in child and school psychology, educational policy and politics, family studies, developmental psychology, sociology of education, sociology, and anthropology.





نظرات کاربران