دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Lis Keimeleder, Marianne Schumann, Susanne Stempinski, Karin Weiß (auth.) سری: DJI-Reihe 8 ISBN (شابک) : 9783810032744, 9783322975461 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 211 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش تکمیلی برای مراقبان کودک: مفاهیم - محتوا - روش ها: علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Fortbildung für Tagesmütter: Konzepte — Inhalte — Methoden به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش تکمیلی برای مراقبان کودک: مفاهیم - محتوا - روش ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مرضبانان به چه آموزش های بیشتری نیاز دارند؟
در "قانون رفاه کودکان و جوانان" مهد کودک در مهدکودک با مراقبت
از کودکان در مهدکودک برابری می کند. این نه تنها شامل مراقبت و
پرستاری، بلکه شامل تربیت، آموزش و حمایت از کودکان نیز می شود.
بنابراین این سوال مطرح می شود: چگونه می توان کیفیت مناسب را
در مراقبت روزانه تضمین کرد؟ چگونه می توان از پرستاران کودک در
انجام وظایف سخت خود حمایت حرفه ای کرد؟
یک رکن مهم تضمین کیفیت، آموزش بیشتر مراقبان کودک است. مفاهیم
مختلف آموزشی پیشرفته به عنوان بخشی از یک پروژه تحقیقاتی در
موسسه جوانان آلمان مورد بررسی قرار گرفت. در این کتاب، نتایج
ارائه میشود، حداقل استانداردهای حرفهای شرح داده میشوند و
ابزارهای کمکی خاص در دسترس هستند.
Welche Fortbildung brauchen Tagesmütter?
Kinderbetreuung in Tagespflege wird im "Kinder- und
Jugendhilfegesetz" der Kinderbetreuung in Tageseinrichtungen
gleichgestellt. Sie umfaßt nicht nur die Betreuung und
Pflege, sondern auch die Erziehung, Bildung und Förderung von
Kindern. Deshalb stellt sich die Frage: Wie läßt sich eine
hinreichende Qualität in der Tagespflege sicherstellen? Wie
können Tagesmütter in ihrer anspruchsvollen Aufgabe fachlich
unterstützt werden?
Eine wichtige Säule der Qualitätssicherung ist die
Fortbildung von Tagesmüttern. Im Rahmen eines
Forschungsprojektes am Deutschen Jugendinstitut wurden
verschiedene Fortbildungskonzepte untersucht. In diesem Buch
werden Ergebnisse vorgestellt, professionelle
Mindeststandards beschrieben und konkrete Arbeitshilfen zur
Verfügung gestellt.
Front Matter....Pages 1-10
Einführung....Pages 11-15
Ziele und Arbeitsschritte des Modellprojekts....Pages 17-24
Die Ergebnisse der Erhebungen an den Modellorten....Pages 25-71
Zentrale Gütemerkmale für die Qualifizierung in der Tagespflege....Pages 73-112
Der „Bogen zur Selbstevaluation“ als Instrument für Referentinnen in der Qualifizierung zur Tagespflege....Pages 113-126
Aufbau und ausgewählte Rahmenbedingungen eines Gesamtcurriculums....Pages 127-141
Exemplarisch ausgearbeitete curriculare Elemente....Pages 143-170
Anhang I: Wissenschaftliche Anlage des Projekts....Pages 171-181
Anhang II: Selbstevaluationsbogen....Pages 183-206
Back Matter....Pages 207-216