ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Formas de acceso al saber en la Antigüedad Tardía y en la Alta Edad Media: La transmisión del conocimiento dentro y fuera de la escuela

دانلود کتاب اشکال دسترسی به دانش در اواخر باستان و در قرون وسطی: انتقال دانش در داخل و خارج از مدرسه

Formas de acceso al saber en la Antigüedad Tardía y en la Alta Edad Media: La transmisión del conocimiento dentro y fuera de la escuela

مشخصات کتاب

Formas de acceso al saber en la Antigüedad Tardía y en la Alta Edad Media: La transmisión del conocimiento dentro y fuera de la escuela

دسته بندی: تاریخ
ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری: Textes et Etudes du Moyen Âge, 84 
ISBN (شابک) : 9782503569871, 9782503569888 
ناشر: Brepols 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 336 
زبان: Spanish 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 32,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 6


در صورت تبدیل فایل کتاب Formas de acceso al saber en la Antigüedad Tardía y en la Alta Edad Media: La transmisión del conocimiento dentro y fuera de la escuela به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب اشکال دسترسی به دانش در اواخر باستان و در قرون وسطی: انتقال دانش در داخل و خارج از مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب اشکال دسترسی به دانش در اواخر باستان و در قرون وسطی: انتقال دانش در داخل و خارج از مدرسه

این جلد از کنفرانس بین المللی اشکال دسترسی به دانش از دوران باستان تا قرون وسطی بالا (V) که در اکتبر 2014 در دانشگاه سالامانکا به سرپرستی D. Paniagua در چارچوب اقدام پژوهش برگزار شد، نشات گرفته است. پروژه «تکامل دانش و انتقال آن در دوران باستان پسین و قرون وسطی عالی لاتین II» (محقق اصلی: M.a A. Andrés Sanz). هدف این کنفرانس، مانند پروژه ای که در آن شکل گرفت، تعمیق دانش در مورد اشکال تکامل و استفاده از متون لاتین اواخر باستان و اوایل قرون وسطی مرتبط با انتقال دانش بود. این مجموعه از مطالعات، که در رویکردهای مختلف فلسفی متفاوت است، به عنوان وجه مشترک علاقه به کاوش در مفاهیم فرهنگی متعدد و غنی این متون، با در نظر گرفتن نه تنها مجموعه مکتوب حفظ شده - از جمله مطالعه منابع و ادبیات آن است. آیندگان- بلکه به انتقال مادی عینی آن، عموماً در قالب کدها، و به محیط‌هایی (مدرسه یا غیرمدرسه) که در آن اتفاق می‌افتد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

El presente volumen tiene su origen en el Coloquio Internacional Formas de acceso al saber de la Antigüedad Tardía a la Alta Edad Media (V), celebrado en la Universidad de Salamanca en octubre de 2014, bajo la dirección de D. Paniagua, en el marco de actuación del Proyecto de Investigación «La evolución de los saberes y su transmisión en la Antigüedad Tardía y la Alta Edad Media latinas II» (Investigadora Principal: M.a A. Andrés Sanz). El coloquio, al igual que el proyecto en el que se enmarcó, tuvo como objetivo profundizar en el conocimiento de las formas de evolución y de utilización de los textos latinos tardoantiguos y altomedievales ligados a la transmisión de conocimientos. Este conjunto de estudios, variados en sus diferentes aproximaciones filológicas, tiene como común denominador el interés por explorar las múltiples y ricas implicaciones culturales de estos textos, atendiendo no solamente al corpus escrito conservado -incluido el estudio de sus fuentes y de su posteridad literaria- sino también a su transmisión material concreta, generalmente en forma de códices, y a los entornos (escolares o no) en los que ésta tiene lugar.



فهرست مطالب

Front Matter (\"Índice\", \"Presentación\"), p. i
	
Free Access
	
El tratamiento de la palabra en latín, p. 1
Carmen Codoñer
https://doi.org/10.1484/M.TEMA-EB.4.2017114
	
	
La transmisión del escepticismo en la tradición filosófica romana, p. 39
Carlos Lévy
https://doi.org/10.1484/M.TEMA-EB.4.2017115
	
	
L’ambiguità della parola in Agostino, p. 57
Marisa Squillante
https://doi.org/10.1484/M.TEMA-EB.4.2017116
	
	
Alcune considerazioni sulla «protostoria» delle Interpretationes Vergilianae di Tiberio Claudio Donato, p. 69
Luigi Pirovano
https://doi.org/10.1484/M.TEMA-EB.4.2017117
	
	
Scrivere e leggere: scritture esposte non convenzionali, p. 91
Giovanni Polara
https://doi.org/10.1484/M.TEMA-EB.4.2017118
	
	
Ancora su Coronato e Viuo equidem uitamque extrema per omnia duco (AL 223 R.2 = 214 Sh.B.), p. 109
Massimo Gioseffi
https://doi.org/10.1484/M.TEMA-EB.4.2017119
	
	
Nuovi e vecchi testimoni manoscritti delle Voces uariae animantium di Polemio Silvio, p. 139
David Paniagua
https://doi.org/10.1484/M.TEMA-EB.4.2017120
	
	
Corippus’ Panegyric of Justin II in Carolingian Grammatical Texts, p. 187
Paulo F. Alberto
https://doi.org/10.1484/M.TEMA-EB.4.2017121
	
	
Nouvelles sources augustiniennes dans le premier livre des Différences d’Isidore de Séville, p. 211
Jacques Elfassi
https://doi.org/10.1484/M.TEMA-EB.4.2017122
	
	
A collection of chronicles from Late Antique Spain: Madrid, Complutense 134, ff. 25vb-47vb. Content, structure and chronology, p. 227
Rodrigo Furtado
https://doi.org/10.1484/M.TEMA-EB.4.2017123
	
	
Studenti di greco? Carlo Magno e Liutprando, p. 259
Paolo Chiesa
https://doi.org/10.1484/M.TEMA-EB.4.2017124
	
	
De notis et signis. Algunas cuestiones sobre el léxico de la Praefatio in psalterium atribuida a Isidoro de Sevilla, p. 281
María Adelaida Andrés Sanz
https://doi.org/10.1484/M.TEMA-EB.4.2017125
	
	
Back Matter (\"Índice de autores y obras\", \"Índice de manuscritos\"), p. 301




نظرات کاربران