Forgotten Voices of the British Empire: How Knowledge was Created and Curated in Colonial India and Burma

این مطالعه به بررسی سهم افراد خارجی در انباشت دانش از روزهای شرکت هند شرقی تا اوایل قرن بیستم می‌پردازد، زمانی که عکاسی به ابزار مهمی برای ثبت اطلاعات تبدیل شد. این بر صداهای ناهمگون در حاشیه تمرکز دارد که با جمعیت بومی تعامل داشتند تا دانش را به روش‌های اصیل یا غیرمنتظره تولید کنند که فراتر از محدودیت‌های تعیین‌شده توسط اصطلاح «استعماری» گسترش یافته است. شرایط مادی خود را بهبود بخشید، دیدگاهی در مورد زندگی استعماری ایجاد کرد که قراردادها را از بین برد. جایی که تجربیات عادی روزمره آنها گاهی اوقات فوق العاده می شد، زیرا آنها شبکه های جدیدی را در سراسر شبه قاره و فراتر از مرزهای آن ایجاد کردند. سفرها و تجربیات آنها یک ساختار تاریخی گفتمانی به اندازه گزارش های رسمی، سرشماری ها و بررسی ها ارائه می دهد و به درک ما از فرآیندهای خلاقانه متنوعی که از طریق آن تاریخ های فکری دولت استعماری ساخته شده است کمک می کند.

This study investigates the contribution made by outsiders in accumulating knowledge from the days of the East India Company until the early twentieth century, when photography became an important tool for recording information. It focuses on heterogeneous voices on the periphery, who interacted with the indigenous population to produce knowledge in original or unexpected ways that extended beyond the limits prescribed by the term ‘colonial.’ Largely unrecognized today, their endeavors to satisfy their own intellectual curiosity, or improve their material circumstances, produced a perspective on colonial life that stripped away conventions; where their ordinary everyday experiences sometimes became extraordinary, as they forged new networks throughout the subcontinent and beyond its frontiers. Their journeys and experiences offer a discursive historical construct as significant as official reports, censuses, and surveys, and contribute towards our understanding of the diverse creative processes through which intellectual histories of the colonial state were constructed.