دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: Paperback نویسندگان: Douglas Downing, Jeff Clark سری: ISBN (شابک) : 0812097130, 9780812097139 ناشر: Barrons Educational Series سال نشر: 1996 تعداد صفحات: 228 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 36 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Forgotten Statistics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آمار فراموش شده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد به شما کمک می کند تا تئوری آماری را که زمانی آموخته اید، اما از آن زمان محو شده است، دوباره به دست آورید. اولین بخش از دو بخش اصلی کتاب به بررسی مفاهیم اساسی آماری می پردازد. علاوه بر مباحث اساسی، بخش دوم یک بخش مرجع الفبایی و ضمیمه های گسترده است که شامل جداول آماری برای توزیع عادی، Chi-Square، t و F، اطلاعاتی در مورد انجام محاسبات آماری با نرم افزار کامپیوتر و ماشین حساب شما و بسیاری موارد دیگر است. این دوره آموزشی برای خود بیاموزید همچنین می تواند به عنوان متن تکمیلی توسط دانش آموزانی که در حال حاضر در یک دوره آمار ثبت نام کرده اند استفاده شود.
This volume will help you recapture the statistics theory you once learned, but has since faded away. The first of the book's two main parts reviews essential statistical concepts. In addition to basic topics, part II is an alphabetical reference section and extensive appendices which include statistical tables for normal, Chi-Square, t, and F distribution, information on doing statistical calculations with both computer software and your calculator, and much more. This teach-yourself refresher course can also be used as a supplementary text by students currently enrolled in a statistics course.