دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Foreign language learning and use : interaction in informal social networks
دانلود کتاب یادگیری و استفاده از زبان خارجی: تعامل در شبکه های اجتماعی غیر رسمی
مشخصات کتاب
Foreign language learning and use : interaction in informal social networks
ویرایش:
نویسندگان: Naomi Kurata
سری:
ISBN (شابک) : 9781441110169, 144111016X
ناشر: Continuum International Pub. Group
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 208
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Foreign language learning and use : interaction in informal social networks به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری و استفاده از زبان خارجی: تعامل در شبکه های اجتماعی غیر رسمی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری و استفاده از زبان خارجی: تعامل در شبکه های اجتماعی غیر رسمی
معمولاً اعتقاد بر این است که مهارت های زبان خارجی از طریق تعامل اجتماعی با گویشوران این زبان بهبود می یابد. با این حال، تحقیقات کمی در مورد موضوع دسترسی به چنین تعاملی وجود دارد. این کتاب به بررسی این موضوع می پردازد و به بررسی مطالعات موردی طولی تعامل بین زبان آموزان و گویشوران زبان مقصد در شبکه های اجتماعی غیررسمی آنها می پردازد. این به عوامل پیچیده اجتماعی و شخصی که بر انتخاب زبان تأثیر می گذارد نگاه می کند. کوراتا نشان می دهد که حتی برای زبان آموزان با انگیزه فرصت های استفاده از زبان مقصد محدود است و عواملی را پیشنهاد می کند که استفاده از زبان و فرصت های یادگیری را ارتقا می دهد. او راه‌هایی را برای دور زدن موانع فرصت‌های استفاده از زبان دوم و یادگیری زبان دوم پیشنهاد می‌کند و پیامدهای مهمی را برای یادگیری زبان در کلاس‌های درس و خارج از آن بیان می‌کند. یک مفهوم اصلی این است که مربیان باید آگاهی خود را در مورد تصویر دانش آموزان خود به عنوان یک کاربر L2 افزایش دهند. این کتاب زبان ژاپنی را به عنوان زبان مقصد مورد بحث معرفی می کند، اما نتایج به طور گسترده در زمینه های زبانی دیگر، به ویژه در کشورهای انگلیسی زبان قابل استفاده است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
It is commonly believed that foreign language skills improve through social interaction with speakers of the language. However, there is little research addressing the issue of access to such interaction. This book explores this issue, examining longitudinal case studies of interaction between language learners and speakers of the target language within their informal social networks. It looks at the complex social and personal factors that influence language choice. Kurata reveals that even for motivated learners opportunities to use the target language are limited, and suggests factors that promote language use and opportunities for learning. She proposes ways around obstacles to opportunities for second language use and second language learning and sets out important implications for language learning in and outside classrooms. A central implication is the necessity for educators to increase their awareness about their students' self-image as an L2 user. The book features Japanese as the target language under discussion but the results are widely applicable in other language contexts, particularly in English-speaking countries.
فهرست مطالب
Content: 1. Social dimensions of language use and learning; 2. Learner's bilingual social networks; 3. Changes in L1/L2 use; 4. Language selection and its negotiation; 5. Opportunities for L2 learning; 6. Access to L2 social interaction: implications for language teaching and learning; Bibliography; Index.
