دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Ted Newell (auth.)
سری: The Cultural and Social Foundations of Education
ISBN (شابک) : 9781349485246, 9781137391803
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 174
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پنج پارادایم برای آموزش: دیدگاه های بنیادی و مسائل کلیدی: آموزش بین المللی و تطبیقی، فلسفه آموزشی، مطالعات برنامه درسی، فلسفه تعلیم و تربیت، مدیریت، سازمان و رهبری، سیاست و سیاست آموزشی
در صورت تبدیل فایل کتاب Five Paradigms for Education: Foundational Views and Key Issues به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پنج پارادایم برای آموزش: دیدگاه های بنیادی و مسائل کلیدی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نیوول مفروضات بنیادی پنج جهان بینی عمده آموزش و پرورش و پیامدهای آنها را برای تمرین کلاس درس مقایسه می کند و تاریخچه و مطالعات موردی را در بر می گیرد و سؤالاتی را در مورد محدودیت ها و مزایای استفاده از هر یک از آنها امروزی مطرح می کند.
Newell compares the fundamental assumptions of five major worldviews of education and their implications for classroom practice, incorporating history and case studies and posing questions about the limits and benefits of employing each today.
Front Matter....Pages i-xiv
Introduction: Why Learn about Paradigms of Education?....Pages 1-11
Traditional Paradigm of Education....Pages 12-51
Plato the Revolutionary....Pages 52-73
The Empirical Paradigm....Pages 74-99
Rousseau’s Paradigm....Pages 100-123
Jesus’s Paradigm....Pages 124-144
Summary: What Is “Education”?....Pages 145-155
Back Matter....Pages 156-159