Finding Political Identities

این کتاب به بررسی چگونگی ساختن هویت سیاسی جوانان در اروپا می پردازد. آلیستر راس بر اساس گروه‌های گفتگوی کوچک با 2000 جوان در 29 ایالت اروپایی، چگونگی هویت‌سازی جوانان 13 تا 20 ساله را در جامعه معاصر بررسی می‌کند و روایت‌های احتمالی از هویت‌های محلی، ملی و اروپایی را با خانواده‌ها، دوستان و رسانه‌های اجتماعی خلق می‌کند. علاوه بر کاوش چهاین هویت‌های کالیدوسکوپیک شبیه و منابعی که از آنها استفاده می‌کنند، چگونهاین حساب‌ها با هر یک جمع‌آوری و ادغام می‌شوند را نیز بررسی می‌کند. دیگر.

این مطالعه از بحث های مشورتی استفاده می کند تا به جوانان اجازه دهد تا ساختارها و اصطلاحات خود را در گفتگو با یکدیگر توسعه دهند. این تحلیل چند صدایی پیچیده از باورهای سیاسی و ارزش‌های حقوقی را ارائه می‌کند که جوانان اروپایی به ساختارها و نهادهای سیاسی که اغلب از مرزهای سنتی دولت و ملت فراتر می‌روند، می‌پیوندند.

یافتن هویت‌های سیاسی برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دانشگاهیان در سراسر آموزش، جامعه شناسی، سیاست و مطالعات اروپایی، به ویژه کسانی که تمرکز بر ساخت گرایی اجتماعی، شهروندی، مطالعات هویت، سیاست اجتماعی، و مطالعات جوانان دارند، مورد علاقه خواهد بود.

This book examines how young people in Europe construct their political identities. Based on small discussion groups with 2000 young people across 29 European states, Alistair Ross explores how 13 to 20 year olds build identities in contemporary society, creating contingent narratives of local, national and European identities with families, friends and social media. As well as exploring whatthese kaleidoscopic identities look like and the sources they draw on, it also examines how these accounts are assembled and integrated with each other.

The study uses deliberative discussions to allow young people to develop their own constructs and terms in conversation with each other. This analysis presents a complex polyphonic of political beliefs and values of rights, which young Europeans attach to political structures and institutions that often transcend traditional boundaries of state and nation.

Finding Political Identities will be of interest to postgraduate students and academics across Education, Sociology, Politics and European Studies, especially those with a focus on Social Constructionism, Citizenship, Identity Studies, Social Policy, and Youth Studies.