دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: اقتصاد ویرایش: نویسندگان: Financial Executives Research Foundation Inc. سری: ISBN (شابک) : 1885065760, 9781417500826 ناشر: سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 24 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 315 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Financial Executives: Toward a Profile of Educational Background and Learning Interests به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدیران مالی: به سمت نمایه ای از پیشینه آموزشی و علایق یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اکثر حرفه ها چارچوب های آموزشی مشترکی را برای ورودی ها ایجاد کرده اند. اگرچه حسابداری یک زیرمجموعه است، اما یکی از حوزههای حرفهای فاقد چارچوب مشترک، دسته وسیعتری از مدیران مالی است که شامل کنترلکنندگان شرکت، بانکداران سرمایهگذاری و مدیران ارشد مالی است. این مقاله نتایج یک نظرسنجی از شرکتکنندگان در کنفرانس FEI در نوامبر 2003 را خلاصه میکند، از جمله دادههایی در مورد: رشته کارشناسی، حوزه تحصیلی فارغالتحصیل، صنعت، عنوان حرفهای، و حوزههای مورد علاقه برای ادامه آموزش حرفهای.
Most professions have developed common educational frameworks for entrants. Though accountancy is a subset, one professional constituency lacking a common framework is the broader category of financial executives, which includes corporate controllers, investment bankers, and chief financial officers. This paper summarizes the results of a survey of attendees of a November 2003 FEI conference, including data on: Undergraduate major, Graduate area of study, Industry, Professional Title, and Areas of Interest for Continuing Professional Education