ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Figurative Thinking and Foreign Language Learning

دانلود کتاب تفکر مجازی و یادگیری زبان های خارجی

Figurative Thinking and Foreign Language Learning

مشخصات کتاب

Figurative Thinking and Foreign Language Learning

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1403996024, 9780230627567 
ناشر:  
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 258 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 604 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 39,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Figurative Thinking and Foreign Language Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تفکر مجازی و یادگیری زبان های خارجی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تفکر مجازی و یادگیری زبان های خارجی

بسیاری از اقلام واژگانی که زبان‌آموزان زبان خارجی با آن‌ها مواجه می‌شوند شامل بسط‌های مجازی معنا هستند. به عنوان مثال، تنگنا، سر سخت و قرار گرفتن پا در در، همه شامل امتداد تصویری قسمت‌هایی از بدن است. برای درک کلمات و عباراتی مانند این، زبان آموزان اغلب نیاز به استفاده از تفکر مجازی دارند. این کتاب ماهیت تفکر مجازی را بررسی می‌کند، سهم آن را در توانایی زبان ارتباطی در نظر می‌گیرد و پیامدهای آموزش و یادگیری زبان را بررسی می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Many of the vocabulary items that foreign language learners encounter involve figurative extensions of meaning. For example, bottleneck, hard-headed and getting a foot in the door all involve figurative extensions of parts of the body. To understand words and expressions such as these, language learners often need to employ figurative thinking. This book examines the nature of figurative thinking, considers its contribution to communicative language ability, and explores the implications for language teaching and learning.



فهرست مطالب

Cover......Page 1
Contents......Page 8
List of Tables......Page 10
List of Figures......Page 11
List of Boxes......Page 12
Acknowledgements......Page 13
Introduction......Page 15
Part I Figurative Thinking......Page 20
1 What is ‘Figurative Thinking’?......Page 22
2 Why is Figurative Thinking Important for Foreign Language Learners?......Page 42
3 Psychological Processes Underlying Figurative Thinking......Page 64
4 Developing Learner Autonomy in Figurative Thinking......Page 87
Part II Figurative Thinking and Communicative Language Ability......Page 106
5 Figurative Thinking and Sociolinguistic Competence......Page 108
6 Figurative Thinking and Illocutionary Competence......Page 131
7 Figurative Thinking and Textual Competence......Page 152
8 Figurative Thinking and Lexico-Grammatical Competence......Page 175
9 Strategic Competence......Page 196
Part III Conclusions......Page 214
10 Promoting Figurative Language Competence in the Foreign Language Classroom......Page 216
Notes......Page 231
References......Page 234
C......Page 253
F......Page 254
L......Page 255
N......Page 256
T......Page 257
W......Page 258




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی