دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Michelle G. Craske, Dirk Hermans, Debora Vansteenwegen سری: ISBN (شابک) : 1591474140, 9781591474142 ناشر: American Psychological Association (APA) سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 312 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 17 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Fear And Learning: From Basic Processes to Clinical Implications به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ترس و یادگیری: از فرآیندهای اساسی تا پیامدهای بالینی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اگرچه ترس نقش مهمی در رشد، سازگاری و در نهایت بقای انسان ایفا می کند، اما ترس زمانی که خود را به صورت فوبیا یا اختلال اضطراب نشان می دهد، می تواند ناتوان کننده باشد. درمان مؤثر برای اختلالات مبتنی بر ترس به علم پایه بستگی دارد که نظریههایی را در مورد منشأ ترس و نحوه یادگیری ترس ارائه میکند. این کتاب جدیدترین تحولات تجربی در نظریه یادگیری را برای درک علت شناسی و درمان ترس ها و فوبیاها گرد هم می آورد. ویراستاران مشارکتهایی را از دانشمندان برجسته جمعآوری کردهاند که کارشان نشاندهنده برتری در زمینههایی مانند روششناسی اندازهگیری، زیستشناسی عصبی، پردازش شناختی، مدلهای رفتاری، تنظیم احساسات، و درمانهای دارویی و سایر درمانهای بالینی است. پس از مروری بر تاریخچه یادگیری ترس و مفاهیم و روشهای اساسی در اندازهگیری ترس، فرآیندهای کسب و حفظ ترس را روشن میکنند و در نهایت به سمت انقراض، تجدید و بازگرداندن ترس حرکت میکنند. تحقیقات ترکیب شده در این کتاب برای تمام طیف اختلالات اضطرابی از جمله اختلال وسواس فکری-اجباری، اختلال اضطراب اجتماعی و فوبیاهای خاص قابل اجرا است.
Although fear plays an important role in human development, adaptation, and, ultimately, survival, fear can be disabling when it manifests itself as a phobia or an anxiety disorder. Effective treatment for fear-based disorders depends upon the basic science that informs theories about the origins of fear and about how fear is learned. This book brings together the most recent empirical developments in learning theory for understanding the etiology and treatment of fears and phobias. The editors have assembled contributions from leading scientists whose work represents the cutting edge in such areas as measurement methodology, neurobiology, cognitive processing, behavioral models, emotion regulation, and pharmacological and other clinical treatments. After a review of the history of fear learning and basic concepts and methods in fear measurement, subsequent s elucidate processes of acquisition and maintenance of fear, finally moving to the extinction, renewal, and reinstatement of fear. The research synthesized in this book has applicability to the entire spectrum of anxiety disorders, including obsessive-compulsive disorder, social anxiety disorder, and specific phobias.