دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Factors Associated with Psychological Well-Being and Stress: A Cross-Cultural Perspective on Psychological Well-Being and Gender Differences in a Population of Teachers
دانلود کتاب عوامل مرتبط با بهزیستی روانشناختی و استرس: دیدگاهی بین فرهنگی در مورد بهزیستی روانشناختی و تفاوت های جنسیتی در جمعیتی از معلمان
مشخصات کتاب
Factors Associated with Psychological Well-Being and Stress: A Cross-Cultural Perspective on Psychological Well-Being and Gender Differences in a Population of Teachers
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Ioannis Katsantonis سری: ناشر: سال نشر: 0 تعداد صفحات: 12 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 500 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 28,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب عوامل مرتبط با بهزیستی روانشناختی و استرس: دیدگاهی بین فرهنگی در مورد بهزیستی روانشناختی و تفاوت های جنسیتی در جمعیتی از معلمان: بهزیستی روانشناختی، استرس، عوامل محافظ، تفاوت‌های فردی مرتبط با جنسیت، مدل‌سازی معادلات ساختاری چندگروهی (MGSEM)، تحلیل عاملی تاییدی چند گروهی (MGCFA)، فرهنگ‌های آموزشی، پژوهش‌های بین‌فرهنگی، بی‌تغییر اندازه‌گیری، بی‌تغییر ساختاری
در صورت تبدیل فایل کتاب Factors Associated with Psychological Well-Being and Stress: A Cross-Cultural Perspective on Psychological Well-Being and Gender Differences in a Population of Teachers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب عوامل مرتبط با بهزیستی روانشناختی و استرس: دیدگاهی بین فرهنگی در مورد بهزیستی روانشناختی و تفاوت های جنسیتی در جمعیتی از معلمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب عوامل مرتبط با بهزیستی روانشناختی و استرس: دیدگاهی بین فرهنگی در مورد بهزیستی روانشناختی و تفاوت های جنسیتی در جمعیتی از معلمان
هدف پژوهش حاضر بررسی عمدتاً ارتباط متغیرهای زمینه ای با استرس و بهزیستی روانشناختی معلمان در فرهنگ های سازمانی پاسخ ها (N= 51782) از یک جمعیت معلمان مدارس ابتدایی از 15 فرهنگ آموزشی مختلف مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. مدل سازی معادلات ساختاری (SEM) برای تایید ارتباط عوامل محافظتی با استرس و بهزیستی در محل کار اجرا شد واحد تجزیه و تحلیل فردی پس از تجزیه و تحلیل در سطح فردی، SEM چند گروهی (MGSEM) بود برای بررسی اینکه آیا این روابط بین گروه‌های جنسیتی در فرهنگ‌ها معادل هستند یا خیر، انجام شد. بعد یه سری تجزیه و تحلیل عامل تاییدی چند گروهی (MGCFA) برای مقایسه رهگیری های عاملی انجام شد. ابعاد استرس مرتبط با کار و رفاه محیط کار در خوشه هایی از فرهنگ های سازمانی مشابه. نتایج نشان داد که تنها تعداد محدودی از انجمن های ساختاری به عنوان تابعی از جنسیت در همه متفاوت است فرهنگ ها در واحد تحلیل فردی نتایج ترکیبی به نفع همگنی درون خوشه ای نهفته یافت شد به معنای. یعنی برخی از خوشه های فرهنگی مانند شرق آسیا ناهمگونی درون خوشه ای را با تفاوت های پنهان بزرگ در استرس حجم کار این یافته ها برای رشد ذهنی و اختلالات عاطفی مانند افسردگی یا فرسودگی شغلی و همچنین برای پیشگیری از این شرایط در داخل تنظیمات آموزشی
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The goal of the present study is to examine mainly the associations of contextual variables with stress and teachers’ psychological well-being across organizational cultures. The responses (N= 51,782) of a population of primary school teachers from 15 different educational cultures were analyzed. Structural equation modeling (SEM) was implemented to confirm the associations of protective factors with stress and workplace well-being at the individual unit of analysis. Following the individual-level analysis, multiple-group SEM (MGSEM) was conducted to examine whether these relations are equivalent across gender groups across cultures. Next, a series of multiple-group confirmatory factor analyses (MGCFA) were carried out to compare the factor intercepts of the dimensions of work-related stress and workplace well-being within clusters of similar organizational cultures. Results indicated that only a limited number of structural associations vary as a function of gender across all cultures at the individual unit of analysis. Mixed results were found in favor of within-cluster homogeneity of latent means. That is, some cultural clusters such as the East-Asian were displaying within-cluster heterogeneity with large latent differences in workload stress. These findings have implications for the development of mental and emotional disorders such as depression or burnout as well as for the prevention of these conditions within educational settings.
فهرست مطالب
INTRODUCTION......Page 1
The Present Study......Page 2
Workload stress scale......Page 3
Self-efficacy scales......Page 4
Team innovativeness scale......Page 5
RESULTS......Page 6
DISCUSSION......Page 9
REFERENCES......Page 10
نظرات کاربران
کتاب های مرتبط
دانلود کتاب In the company of educated women : a history of women and higher education in America
دانلود کتاب Callan Method 11
دانلود کتاب Self, Culture & Society Course Kit (AP SOSC 1140)
دانلود کتاب Stifling Political Competition: How Government Has Rigged the System to Benefit Demopublicans and Exclude Third Parties
دانلود کتاب Footfalls Echo in the Memory: A Life with the Colonial Education Service and the British Council in Asia
دانلود کتاب The Complete Idiots Guide to Learn French on Your Own
دانلود کتاب No Contest: The Case Against Competition
دانلود کتاب Peer-Led Team Learning: Evaluation, Dissemination, and Institutionalization of a College Level Initiative (Innovations in Science Education and Technology)
دانلود کتاب The Social Role of Liturgy in the Religion of the Qumran Community (Studies on the Texts of the Desert of Judah)
