دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Factories for Learning: Making Race, Class and Inequality in the Neoliberal Academy
دانلود کتاب کارخانه هایی برای یادگیری: ایجاد نژاد، طبقه و نابرابری در آکادمی نئولیبرال
مشخصات کتاب
Factories for Learning: Making Race, Class and Inequality in the Neoliberal Academy
ویرایش: 1
نویسندگان: Christy Kulz
سری: New Ethnographies
ISBN (شابک) : 1526116170, 9781526116178
ناشر: Manchester University Press
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 209
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 48,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Factories for Learning: Making Race, Class and Inequality in the Neoliberal Academy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کارخانه هایی برای یادگیری: ایجاد نژاد، طبقه و نابرابری در آکادمی نئولیبرال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کارخانه هایی برای یادگیری: ایجاد نژاد، طبقه و نابرابری در آکادمی نئولیبرال
بیش از نیمی از مدارس متوسطه انگلستان اکنون آکادمی هستند. در حالی که تأثیر آنها بر موفقیت مورد بحث قرار گرفته است، نتایج اجتماعی و فرهنگی ناشی از این مدل آموزشی نئولیبرالی کمتر مورد بررسی قرار گرفته است. این کتاب از تحقیقات اصلی مبتنی بر آکادمی دریم فیلدز، یک مدرسه متوسطه برجسته در یک شهر بزرگ انگلیسی، استفاده می‌کند تا نشان دهد که چگونه بازاری‌سازی و تمرکز سریع آموزش، نابرابری‌های نژادی، طبقاتی و جنسیتی را بازتولید می‌کند. این کتاب همچنین داستان‌های پیچیده‌ای را بررسی می‌کند که زیربنای روکش براق موفقیت Dreamfields است و نشان می‌دهد که چگونه دانش‌آموزان، معلمان و والدین خواسته‌های روزمره تسمه نقاله مبتنی بر نتایج Dreamfields را بررسی می‌کنند. امیدها و رویاها به طور مؤثر مهار و بسیج می شوند تا اشکال موذیانه ای از کنترل اجتماعی را اعمال کنند، زیرا آموزش و پرورش سایت ها و گفتمان های جدید نظارت را توسعه می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Over half of England’s secondary schools are now academies. While their impact on achievement has been debated, the social and cultural outcomes prompted by this neoliberal educational model has received less scrutiny. This book draws on original research based at Dreamfields Academy, a celebrated flagship secondary school in a large English city, to show how the accelerated marketization and centralization of education is reproducing raced, classed and gendered inequalities. The book also examines the complex stories underlying Dreamfields’ glossy veneer of success and shows how students, teachers and parents navigate the everyday demands of Dreamfields’ results-driven conveyor belt. Hopes and dreams are effectively harnessed and mobilized to enact insidious forms of social control, as education develops new sites and discourses of surveillance.
فهرست مطالب
Cover Factories for learning Contents List of figures Foreword Acknowledgements List of abbreviations Series editor’s foreword 1 Building new narratives: academies, aspiration and the education market 2 Research frameworks: historical representations and formations of race and class meet neoliberal governance 3 Disciplining Dreamfields Academy: a ‘well-oiled machine’ to combat urban chaos 4 Cohering contradictions and manufacturing belief in Dreamfields’ ‘good empire’ 5 ‘Urban children’ meet the ‘buffer zone’: mapping the inequitable foundations of Dreamfields’ conveyor belt 6 Students navigating and negotiating the conveyor belt: aspiration, loss, endurance and fantasy 7 Urban chaos and the imagined other: remaking middle-class hegemony 8 Remaking inequalities in the neoliberal institution References Index
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Plain and Amish: An Alternative to Modern Pessimism
دانلود کتاب Tablice do obliczeń projektowo-konstrukcyjnych aparatury procesowej
دانلود کتاب Displacement, Identity and Belonging: An Arts-Based, Auto/Biographical Portrayal of Ethnicity and Experience
