دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [2 ed.] نویسندگان: Anne Brockbank, Ian McGill سری: ISBN (شابک) : 9780749465087 ناشر: Kogan Page سال نشر: 2012 تعداد صفحات: زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Facilitating Reflective Learning: Coaching, Mentoring and Supervision به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تسهیل یادگیری بازتابی: مربیگری ، مربیگری و نظارت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تسهیل یادگیری بازتابی: مربیگری ، مربیگری و نظارت توسط دو متخصص برجسته در این زمینه نوشته شده است. متن توضیح می دهد که چگونه مربیگری و مربیگری در موقعیت های مختلف کار می کنند. نویسندگان خواننده را از طریق تئوری های کلیدی یادگیری راهنمایی می کنند. مدل های مختلف موجود برای مربیگری و مربیگری را شرح دهید. و نشان می دهد که چگونه می توان آنها را در عمل اعمال کرد. در این نسخه جدید کاملاً اصلاح شده ، تئوری قوی با توصیه های عملی و مطالعات موردی متعدد مورد حمایت قرار می گیرد. مهارت های مربیگری و مربیگری مورد استفاده در موقعیت های مختلف به وضوح شرح داده شده است. آماده استفاده از منابع شامل الگوهای مربوط به پیمانکاری ، بررسی و ارزیابی و همچنین راهنمایی در مورد پویایی گروهی برای مربیگری تیم و نظارت گروهی است. همچنین مشاوره در زمینه های حساس مانند مرز بین مربیگری یا مربیگری و درمانی و مطلوبیت نظارت گنجانده شده است.
Facilitating Reflective Learning: Coaching, Mentoring and Supervision is written by two leading experts in the field. The text explains how coaching and mentoring works in different situations. The authors guide the reader through key learning theories; describe the different models available for coaching and mentoring; and demonstrate how they can be applied in practice. In this completely revised new edition, robust theory is backed up by practical advice and numerous case studies. The coaching and mentoring skills used in different situations are clearly described. Ready to use resources include templates for contracting, reviewing and evaluating, as well as guidance on group dynamics for team coaching and group supervision. Advice is also included on sensitive areas such as the boundary between mentoring or coaching and therapy, and the desirability of supervision.