دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Rainer Treptow (auth.)
سری: Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft
ISBN (شابک) : 9783658153373, 9783658153380
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 134
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب جنبه های اجتماعی و فرهنگی: مجموعه مقالات: آموزش حرفه ای و حرفه ای، آموزش هنر، فلسفه آموزشی
در صورت تبدیل فایل کتاب Facetten des Sozialen und Kulturellen: Gesammelte Aufsätze به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جنبه های اجتماعی و فرهنگی: مجموعه مقالات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Rainer Treptow مشارکتهایی را جمعآوری میکند تا شرایط اصلی منتخب کار اجتماعی و آموزش فرهنگی را روشن کند. هر دو که به عنوان میدان عمل درک می شوند، در فاصله ای عجیب از یکدیگر قرار دارند، اما در یک رابطه متقابل نیز قرار دارند، زیرا در هر دو، مخاطبان به عنوان شخصیت هایی خطاب می شوند که دارای صلاحیت فرهنگی-اجتماعی هستند. آنها ممکن است بار تاریخ زندگی را به دوش بکشند، قدرت بیان داشته باشند و آن را از دیگران مطالبه کنند. اما اعتماد به امکانات طراحی آنها، شباهت های خاصی را بین حوزه اجتماعی و حوزه زیبایی شناسی فرهنگی آشکار می کند. این دلیل کافی برای انجام بحث نظری، نام بردن از مشکلات، ایجاد تمایز و شفاف سازی است.
Rainer Treptow versammelt Beiträge zur Klärung ausgewählter Kernbegriffe der Sozialen Arbeit und der Kulturellen Bildung. Verstanden als Handlungsfelder stehen beide in einer merkwürdigen Distanz zueinander, aber auch in Wechselbeziehung, denn in beiden werden die Adressaten als Persönlichkeiten angesprochen, die über soziokulturelle Kompetenz verfügen. Sie mögen lebensgeschichtliche Belastungen tragen, über Ausdrucksstärken verfügen und sie anderen abverlangen; aber im Vertrauen auf ihre Gestaltungsmöglichkeiten zeigen sich gewisse Ähnlichkeiten zwischen dem Feld des Sozialen und dem des Ästhetisch-Kulturellen. Dies ist Anlass genug, die theoretische Auseinandersetzung zu führen, Schwierigkeiten zu benennen, Differenzierungen und Klärungen vorzunehmen.
Front Matter....Pages I-VII
Front Matter....Pages 9-9
ʽSchwierigkeiten machen, Schwierigkeiten haben’ – wer sieht sich wodurch herausgefordert?....Pages 11-27
Kompetenz – das große Versprechen....Pages 29-47
Bildungsprozesse im Feld der Heimerziehung. Partizipation, Transparenz, Weltbezüge....Pages 49-55
Der Sinn des interkulturellen Blicks....Pages 57-61
Unhintergehbarkeit. Überlegungen zur Lebenswelt und ihrer Letztbegründung....Pages 63-71
Front Matter....Pages 73-73
Kulturelle Evolution und pädagogische Einwirkung. Erziehung zwischen Wettbewerb und Solidarität....Pages 75-89
Biografie, Lebenslauf und Lebenslage. Kulturelle Bildung und Lebensgeschichte....Pages 91-98
Kulturelle Bildung für benachteiligte Kinder und Jugendliche – Beispiele....Pages 99-105
Über die Produktion von Bildungsarmut und mögliche Auswege....Pages 107-121
Theoriegeleitete Forschung in der kulturellen Bildung: welche Theorie?....Pages 123-127
Theorie Ästhetisch-Kultureller Bildung. Ein Zugang zur Transformation von Selbst- und Weltverhältnissen....Pages 129-146