دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Exploring Language Aptitude: Views from Psychology, the Language Sciences, and Cognitive Neuroscience
دانلود کتاب کاوش استعداد زبان: دیدگاههایی از روانشناسی ، علوم زبان و علوم اعصاب شناختی
مشخصات کتاب
Exploring Language Aptitude: Views from Psychology, the Language Sciences, and Cognitive Neuroscience
ویرایش: 1st ed.
نویسندگان: Susanne M. Reiterer
سری: English Language Education 16
ISBN (شابک) : 9783319919164
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 394
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کاوش استعداد زبان: دیدگاههایی از روانشناسی ، علوم زبان و علوم اعصاب شناختی: آموزش، آموزش زبان، روانشناسی، زبانشناسی شناختی، سیاست آموزشی و سیاست
در صورت تبدیل فایل کتاب Exploring Language Aptitude: Views from Psychology, the Language Sciences, and Cognitive Neuroscience به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کاوش استعداد زبان: دیدگاههایی از روانشناسی ، علوم زبان و علوم اعصاب شناختی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کاوش استعداد زبان: دیدگاههایی از روانشناسی ، علوم زبان و علوم اعصاب شناختی
این کتاب داده‌های تجربی و بدیع را از مطالعات تحقیقاتی کمی و کیفی در زمینه استعداد، توانایی و تفاوت‌های فردی در یادگیری زبان ارائه می‌کند. این کار را از دیدگاه اکتساب زبان دوم، روانشناسی، علوم اعصاب و زبانشناسی اجتماعی انجام می دهد. تمام مطالعات موجود در کتاب از طرح و روش شناسی مشابه و یکسانی استفاده می کنند. هر فصل شامل مطالعه ای است که عواملی مانند حافظه، شخصیت، خودپنداره، دوزبانگی و چندزبانگی، تحصیلات، موسیقایی یا جنسیت را بررسی می کند. این فصل به بررسی تأثیر این مفاهیم بر استعداد و توانایی یادگیری زبان می پردازد. تعدادی از این فصل‌ها فرضیه‌هایی را که قبلاً هرگز آزمایش نشده‌اند، تحلیل می‌کنند و بنابراین نتایج تحقیقات جدیدی را ارائه می‌دهند. این کتاب هم از طریق تأیید و اعتراض یافته‌های موجود و هم با بررسی رویکردهای جدید برای ابداع تحقیق در حوزه موضوعی به این زمینه کمک می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book presents original, empirical data from quantitative and qualitative research studies in the field of language learning aptitude, ability, and individual differences. It does so from the perspectives of Second Language Acquisition, psychology, neuroscience and sociolinguistics. All studies included in the book use a similar and uniform layout and methodology. Each chapter contains a study examining factors such as memory, personality, self-concept, bilingualism and multilingualism, education, musicality or gender. The chapters investigate the influence of these concepts on language learning aptitude and ability. Several of these chapters analyse hypotheses which have never been tested before and therefore provide novel research results. The book contributes to the field both by verifying and contesting existent findings and by exploring novel approaches to devising research in the subject area.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages i-xviii
Introduction: Towards an Interdisciplinary Understanding of Language Aptitude (Victoria Ameringer, Luke Green, Daniel Leisser, Sabrina Turker)....Pages 1-15
Front Matter ....Pages 17-17
Cognitive Abilities: Different Memory Functions and Language Aptitude (Victoria Ameringer)....Pages 19-42
Aptitude for Vocabulary Acquisition (Hannah Hackl)....Pages 43-56
Working Memory and Language Aptitude with Focus on L2 Vocabulary Learning (Hyun Jung Kim)....Pages 57-71
Front Matter ....Pages 73-73
On the Role of Self-Efficacy as a Possible Component of Language Aptitude in the Acquisition of British [æ] (Daniel Leisser)....Pages 75-100
Motivation and Personality in Language Aptitude (Nejra Rizvanović)....Pages 101-116
Front Matter ....Pages 117-117
The Neuroanatomical Correlates of Foreign Language Aptitude (Sabrina Turker, Susanne M. Reiterer, Peter Schneider, Annemarie Seither-Preisler)....Pages 119-148
Let the Music Speak: Examining the Relationship Between Music and Language Aptitude in Pre-school Children (Markus Christiner)....Pages 149-166
Language Aptitude in Relation to Handedness, Hemispheric Dominance, Cognitive Learning Strategies and Non-verbal IQ: A Combined Quantitative and Qualitative Study (Klara Kager)....Pages 167-193
The Impact of Speaking a Tone Language on Music Aptitude (Niloufar Saraei)....Pages 195-208
Making Music and Learning Languages – Musicality and Grammar Aptitude (Daniel Malzer)....Pages 209-228
Language Aptitude and Gender (Cornelia Habl)....Pages 229-242
Front Matter ....Pages 243-243
Vocabulary Acquisition Strategies & Language Aptitude (Jakob Poschner)....Pages 245-259
Comparing the Language Aptitudes and Language Attitudes of Mono-and Bilingual Burgenland Croats (Katharina Krumpeck)....Pages 261-276
The Correlation of Early Multilingualism and Language Aptitude (Sofia Hӧrder)....Pages 277-304
The Role of Language Aptitude in Second Language Attrition (Astrid Elisabeth Lehner)....Pages 305-321
So What’s the Deal Now!? Am I Talented or Not? (Stefanie Rüdegger)....Pages 323-336
Front Matter ....Pages 337-337
Factors Affecting the Pronunciation Abilities of Adult Learners of English. A Longitudinal Group Study (Karin Richter)....Pages 339-361
Language Transfer vs. Language Talent? Individual Differences and Aptitude in L2 Phonology of Persian-Speaking Learners of English (Zhaleh Ghafoorian Maddah, Susanne M. Reiterer)....Pages 363-388
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Structural Anthropology in the Netherlands: a reader (Translation series - Koninklijk Instituut voor Taal-, Land- en Volkenkunde ; 17)
دانلود کتاب Kahlo
دانلود کتاب Scientific Self-Defense
دانلود کتاب Fördertechnik: Konstruktion und Berechnung
