دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Matt Spencer
سری:
ISBN (شابک) : 1475806345, 9781475806342
ناشر: R&L Education
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 178
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Exploiting Children: School Board Members Who Cross The Line به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استثمار کودکان: اعضای هیئت مدیره مدرسه که از خط عبور می کنند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
شهروندان آمریکا میخواهند کودکان از آموزش
باکیفیت در تمیزی برخوردار شوند. مدارس منظم و ایمن با معلمان با
کیفیت، کادر پشتیبانی و رهبران آموزشی شجاع. در بسیاری از جوامع،
چنین تجربه مدرسه ای چیزی است که دانش آموزان هرگز نخواهند
داشت.
چرا ? یک یا چند نفر از اعضای هیئت مدیره تمایل
دارند از موقعیت انتخابی خود برای منافع شخصی استفاده کنند. آنها
استثمارگر هستند. برخی تمایل به استثمار کمی دارند. برخی دیگر
آرزوی تسلط کامل بر سیستم مدرسه را دارند و به ظالم کوچک آموزش
تبدیل می شوند.
چه این استثمار حداقل باشد یا افراطی، اعضای
هیئت مدیره استثمارگر به شدت برای اثربخشی مدرسه محلی مضر هستند.
سیستم. آنها کار تیمی، روحیه، شغل و چندین بار کل سیستم مدرسه را
از بین می برند. آنها یک آموزش با کیفیت بالا را از کودکان می
دزدند.
ساختار حاکمیتی غالب آموزش عمومی که توسط قانون
دیکته شده است، دارای نقص جدی است. چیزی که هزاران شهروند و مربی
به شدت برای مدارس خود آرزو می کنند، می تواند کنار گذاشته شود و
با اراده ناجوانمردانه یک فرد جایگزین شود. اعضای هیئت مدیره
مدارس استثمارگر باید درک شوند و جلوی آنها گرفته شود. ساختار
حاکمیتی آموزش عمومی باید تغییر کند.
America’s citizens want children to receive a
high-quality education in clean, orderly and safe schools
staffed with quality teachers, support staff and courageous
educational leaders. In many communities, such a school
experience is something the students will never
have.
Why? One or more members of the governing
board desire to use their elected position for personal gain.
They are Exploiters. Some desire to exploit a little. Others
crave total domination of the school system and become the
petty tyrants of education.
Whether the exploitation is minimal or
extreme, exploitative board members are highly detrimental to
the effectiveness of the local school system. They destroy
teamwork, morale, careers and many times entire school systems.
They steal a high-quality education from children.
The predominant governance structure of public
education dictated by law is seriously flawed. What thousands
of citizens and educators strongly desire for their schools can
be discarded and replaced with the unscrupulous will of one
individual. Exploitive school board members must be understood
and stopped. The governance structure of public education must
be changed.