دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Stephen R. Grimm, Christoph Baumberger, Sabine Ammon سری: ISBN (شابک) : 1138921939, 9781138921931 ناشر: Routledge سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 354 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 14 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تبیین فهم: دیدگاههای جدید از معرفتشناسی و فلسفه علم: معرفت شناسی، فلسفه، سیاست و علوم اجتماعی، معرفت شناسی، فلسفه، علوم انسانی، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Explaining Understanding: New Perspectives from Epistemology and Philosophy of Science به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تبیین فهم: دیدگاههای جدید از معرفتشناسی و فلسفه علم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
فهمیدن چیزی به چه معناست؟ چه نوع فهمی را می توان تشخیص داد؟ آیا درک همیشه از طریق توضیحات ارائه می شود؟ و ارتباط آن با دانش چگونه است؟ چنین پرسش هایی اخیراً توجه قابل توجهی را در معرفت شناسی به خود جلب کرده است. با این حال، این بحثها هنوز بینشهایی را درباره تبیینها و نظریههای توسعهیافته در فلسفه علم درگیر نکردهاند. برعکس، فیلسوفان علم درباره ماهیت تبیین ها و نظریه ها بحث کرده اند، در حالی که فهم را به عنوان محصول فرعی روانشناختی رد می کنند.
در این کتاب، معرفت شناسان و فیلسوفان علم با هم به پرسش های اساسی در مورد ماهیت فهم می پردازند و دید کلی جدیدی از این حوزه ارائه می دهند. نظریه های نادرست، سوگیری شناختی، شفافیت، انسجام و سایر موضوعات مهم مورد بحث قرار می گیرند. 15 فصل اصلی آن برای محققان و دانشجویان فارغ التحصیل علاقه مند به بحث های جاری در مورد درک خواندن ضروری است.
What does it mean to understand something? What types of understanding can be distinguished? Is understanding always provided by explanations? And how is it related to knowledge? Such questions have attracted considerable interest in epistemology recently. These discussions, however, have not yet engaged insights about explanations and theories developed in philosophy of science. Conversely, philosophers of science have debated the nature of explanations and theories, while dismissing understanding as a psychological by-product.
In this book, epistemologists and philosophers of science together address basic questions about the nature of understanding, providing a new overview of the field. False theories, cognitive bias, transparency, coherency, and other important issues are discussed. Its 15 original chapters are essential reading for researchers and graduate students interested in the current debates about understanding.