دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: H. Ned Seelye
سری:
ISBN (شابک) : 9781941176061, 1877864331
ناشر: Quercus
سال نشر: 1995
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب فعالیت های تجربی برای یادگیری بین فرهنگی: جامعه شناسی، غیرداستانی، SOC005000
در صورت تبدیل فایل کتاب Experiential Activities for Intercultural Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فعالیت های تجربی برای یادگیری بین فرهنگی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نیاز به رویکردها، روش ها و تکنیک های جدید در آموزش بین فرهنگی و آموزش بین فرهنگی عملاً سیری ناپذیر است، به ویژه برای فعالیت های تجربی. تأکید در این کتاب بر فعالیتهایی است که رشد آگاهی بینفرهنگی و حساسیت بینفرهنگی را تقویت میکنند و به یادگیرندگان کمک میکنند تا برخی از ابعاد اصلی ارتباطات بینفرهنگی، روابط انسانی بینفرهنگی و تنوع فرهنگی را درک کنند. انتخابها شامل شبیهسازیها، مطالعات موردی، بازیهای نقشآفرینی، حوادث بحرانی و تمرینهای فردی و گروهی است. تعدادی به مسائل نسبتاً پیچیده محل کار می پردازند. دیگران بر پویایی بین فرهنگی در زمینه های آموزشی تمرکز می کنند. برخی از آنها برای اولین بار در اینجا چاپ می شوند. دیگران از منابع کمتر در دسترس حذف می شوند. آنها از فعالیتهای مقدماتی اولیه تا فعالیتهایی که کاوش در موضوعات بینفرهنگی را در عمق قابلتوجهی تسهیل میکنند، را شامل میشوند. شیلا رمزی، محقق و مربی با تجربه، در یک مقاله مقدماتی، ماهیت آموزش بین فرهنگی را بررسی می کند و یک چارچوب مفهومی برای ارزیابی اثربخشی آن ارائه می دهد. بقیه کتاب از فعالیت هایی تشکیل شده است که حول شش جنبه از تماس بین فرهنگی سازماندهی شده اند: تفاوت های فرهنگی برای مبتدیان، درک خود به عنوان یک فرد فرهنگی، دیدگاه بین فرهنگی، کار در میان فرهنگ ها، "مشکلات" میان فرهنگی و بازگشت به خانه هر بخش با یک مقدمه و به دنبال آن فعالیت ها باز می شود. هر فعالیت حداقل شامل اهداف، مخاطبان، مواد مورد نیاز، تنظیم، زمان مورد نیاز و روش برای تسهیل است. بسیاری از فعالیت ها شامل جزوه ها یا تصاویر هستند. این کتاب بهویژه برای مربیان و مربیانی که میخواهند کار خود را در پایههای نظری محکم بیشتر کنند و در عین حال منابع خود را برای گسترش مجموعه وارثان افزایش دهند، ارزشمند خواهد بود.
The need for new approaches, methods, and techniques in cross-cultural training and intercultural education are virtually insatiable, especially for experiential activities. The emphasis in this book is on activities that foster the development of intercultural awareness and cross-cultural sensitivity, helping learners understand some of the principal dimensions of intercultural communication, cross-cultural human relations, and cultural diversity. The selections include simulations, case studies, role plays, critical incidents, and individual and group exercises. A number address relatively complex workplace issues; others focus on intercultural dynamics in educational contexts. Some are printed here for the first time; others are culled from less accessible sources. They range from basic introductory activities to those that facilitate the exploration of intercultural issues in significant depth. In an introductory essay, Sheila Ramsey, an experienced scholar and trainer, examines the nature of intercultural training and lays out a conceptual framework for assessing its effectiveness. The rest of the book is made up of activities organized around six facets of intercultural contact: cultural differences for beginners, understanding oneself as a cultural person, the intercultural perspective, working across cultures, cross-cultural \"foul-ups,\" and returning home. Each section opens with an introduction, followed by activities. Each activity includes, at a minimum, objectives, audience, materials required, setting, time required, and procedure for facilitation. Many of the activities include handouts or illustrations. This book will be especially valuable for trainers and educators who want to further ground their work in a solid theoretical base and at he same time augment their resources to expand heir repertoire.