Exile, Science and Bildung: The Contested Legacies of German Emigre Intellectuals

تاریخ دانشگاه‌های آمریکا با تغییراتی در اصطلاحاتی که مأموریت آموزش عالی بر اساس آن تعریف و بحث می‌شود، مشخص می‌شود. لحظه ای دراماتیک با تأثیرات ماندگار با معرفی روشنفکران تبعیدی آلمانی زبان در دوران هیتلر رقم خورد. در آلمان، فرهنگ آکادمیک اوایل قرن بیستم به دلیل کشمکش بین Wissenschaft و Bildung، دو اصطلاح نمادین آلمانی، که فقدان معادل‌های دقیق انگلیسی آنها نشانه‌ای از پیکربندی متفاوت در آمریکاست، متلاشی شد. مطالعات این کتاب دستاوردهای بسیاری از روشنفکران تأثیرگذار مهاجر را در زمینه میانجیگری آنها بین دو سنت فرهنگی در علم و مطالعات لیبرال بررسی می کند. در نشان دادن غنای تأثیرات متقابل، این کتاب ادعاهای مربوط به تأثیر مخرب فرهنگ تبعید را بر ذهن آمریکایی به چالش می کشد.

The history of American universities is punctuated by shifts in the terms on which the mission of higher education is defined and debated. A dramatic moment with lasting effects came with the introduction of German-speaking exile intellectuals in the Hitler era. In Germany, the academic culture of the early twentieth century was torn by the struggle between Wissenschaft and Bildung, two symbolic German terms, whose lack of precise English equivalents is a sign of the different configuration in America. The studies in this book examine the achievements of numerous influential émigré intellectuals against the background of their mediation between the two cultural traditions in science and liberal studies. In showing the richness of reciprocal influences, the book challenges claims about the disruptive influence of exile culture on the American mind.