دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Evolution Challenges: Integrating Research and Practice in Teaching and Learning about Evolution
دانلود کتاب چالش های تکامل: یکپارچه سازی تحقیق و عمل در آموزش و یادگیری تکامل
مشخصات کتاب
Evolution Challenges: Integrating Research and Practice in Teaching and Learning about Evolution
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Karl S. Rosengren, Sarah K. Brem, E. Margaret Evans, Gale M. Sinatra سری: ISBN (شابک) : 0199730423, 9780199730421 ناشر: Oxford University Press سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 504 [487] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 52,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Evolution Challenges: Integrating Research and Practice in Teaching and Learning about Evolution به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چالش های تکامل: یکپارچه سازی تحقیق و عمل در آموزش و یادگیری تکامل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب چالش های تکامل: یکپارچه سازی تحقیق و عمل در آموزش و یادگیری تکامل
یک نظرسنجی اخیر نشان داد که از هر چهار آمریکایی یک نفر به خلقت
گرایی و تکامل اعتقاد دارد، در حالی که 41 درصد دیگر معتقدند که
آفرینش گرایی درست است و تکامل نادرست است. اقلیت (تنها 13٪) فقط
به تکامل اعتقاد دارند. با توجه به مقاومت گسترده در برابر این
ایده که انسان ها و سایر حیوانات تکامل یافته اند و توجه به بحث
جاری در مورد آنچه باید در مدارس دولتی تدریس شود، مسائل مربوط به
آموزش و یادگیری تکامل کاملاً به موقع است.
چالش‌های تکامل: ادغام تحقیق و عمل در آموزش و یادگیری در
مورد تکامل فراتر از بحث علم در مقابل دین است تا بپرسد چرا
تکامل اغلب به عنوان یک واقعیت علمی مشروع رد می‌شود و بر طیف
گسترده‌ای از شناخت‌های اجتماعی تمرکز می‌کند. -عوامل فرهنگی و
انگیزشی که درک مفاهیمی مانند تکامل را دشوار می کند. این جلد،
محققانی را با پیشینه‌های متنوع در رشد و آموزش شناختی گرد هم
می‌آورد تا تفکر، یادگیری و انگیزه کودکان و بزرگسالان را بررسی
کنند و اینکه چگونه جنبه‌های دانش بازنمایی و نمادین بر یادگیری
در مورد تکامل تأثیر می‌گذارند. این کتاب حول سه چالش اصلی در
آموزش و یادگیری مفاهیم تکاملی سازماندهی شده است: نظریه‌های
عامیانه و سوگیری‌های مفهومی، سوگیری‌های انگیزشی و معرفت‌شناختی،
و جنبه‌های آموزشی در هر دو محیط رسمی و غیررسمی. تفسیرهای سه
موضوع اصلی کتاب را از لحاظ موضوعی به هم پیوند می‌دهد و
مشارکت‌کنندگان ایده‌هایی را برای تحقیقات آینده و روش‌هایی برای
بهبود شیوه انتقال مفاهیم تکاملی در کلاس درس و تجربیات یادگیری
غیررسمی ارائه می‌کنند. چالش‌های تکامل متنی منحصربه‌فرد
است که بسیار فراتر از بحث تکامل سنتی است و منبعی ارزشمند برای
محققان در توسعه شناختی، آموزش علوم و فلسفه علم، معلمان علوم، و
برنامه‌نویسان نمایشگاه و برنامه درسی است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
A recent poll revealed that one in four Americans believe in
both creationism and evolution, while another 41% believe that
creationism is true and evolution is false. A minority (only
13%) believe only in evolution. Given the widespread resistance
to the idea that humans and other animals have evolved and
given the attention to the ongoing debate of what should be
taught in public schools, issues related to the teaching and
learning of evolution are quite timely.
Evolution Challenges: Integrating Research and Practice in
Teaching and Learning about Evolution goes beyond the
science versus religion dispute to ask why evolution is so
often rejected as a legitimate scientific fact, focusing on a
wide range of cognitive, socio-cultural, and motivational
factors that make concepts such as evolution difficult to
grasp. The volume brings together researchers with diverse
backgrounds in cognitive development and education to examine
children's and adults' thinking, learning, and motivation, and
how aspects of representational and symbolic knowledge
influence learning about evolution. The book is organized
around three main challenges inherent in teaching and learning
evolutionary concepts: folk theories and conceptual biases,
motivational and epistemological biases, and educational
aspects in both formal and informal settings. Commentaries
across the three main themes tie the book together
thematically, and contributors provide ideas for future
research and methods for improving the manner in which
evolutionary concepts are conveyed in the classroom and in
informal learning experiences. Evolution Challenges is
a unique text that extends far beyond the traditional evolution
debate and is an invaluable resource to researchers in
cognitive development, science education and the philosophy of
science, science teachers, and exhibit and curriculum
developers.
