دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Evidence-Based Interventions for Students with Learning and Behavioral Challenges
دانلود کتاب مداخلات مبتنی بر شواهد برای دانش آموزان با چالش های یادگیری و رفتاری
مشخصات کتاب
Evidence-Based Interventions for Students with Learning and Behavioral Challenges
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Richard Morris سری: ISBN (شابک) : 0415964547, 9780203938546 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 436 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 39,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Evidence-Based Interventions for Students with Learning and Behavioral Challenges به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مداخلات مبتنی بر شواهد برای دانش آموزان با چالش های یادگیری و رفتاری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مداخلات مبتنی بر شواهد برای دانش آموزان با چالش های یادگیری و رفتاری
این کتاب خلاصه‌ای از تحقیقات مداخله‌ای مبتنی بر مدرسه را در یک جلد جمع‌آوری می‌کند که به کسانی مربوط می‌شود که به طور منظم با بدن در حال رشد دانش‌آموزان مبتلا به ناتوانی‌های یادگیری و/یا اختلالات رفتاری با شیوع بالا سروکار دارند: مربیان ویژه، روانشناسان مدرسه، و کودک بالینی. روانشناسان نویسندگان فصل قبل از رفتن به بخش اصلی - یک بحث انتقادی از روش‌های مداخله مبتنی بر تجربی - با یک مرور کلی از موضوع خود و سپس یک بخش مختصر در مورد دیدگاه‌های تاریخی شروع می‌کنند. در مواردی که می‌توان نسخه‌های مبتنی بر شواهد را به‌طور مشروع تهیه کرد، نویسندگان بهترین شیوه‌ها و شرایطی را مورد بحث قرار می‌دهند (به عنوان مثال، محیط کلاس، تخصص معلم) که تحت آن این شیوه‌ها مؤثرتر هستند. بخش پایانی به مسائل سیاستی می پردازد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book assembles into one volume summaries of school-based intervention research that relates to those who deal on a regular basis with the growing body of students having high-incidence learning disabilities and/or behavior disorders: special educators, school psychologists, and clinical child psychologists. Chapter authors begin with an overview of their topic followed by a brief section on historical perspectives before moving on to the main section – a critical discussion of empirically based intervention procedures. In those instances where evidence-based prescriptions can legitimately be made, authors discuss best practices and the conditions (e.g., classroom environment, teacher expertise) under which these practices are most effective. A final section deals with policy issues.
فهرست مطالب
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Dedication......Page 6
Contents......Page 8
Preface......Page 10
Contributors......Page 14
I: Introduction......Page 18
1 Introduction and Historical Perspectives......Page 20
2 Why the Need for Evidence-Based Interventions?......Page 26
II: Students Having Behavioral Challenges......Page 48
3 Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder......Page 50
4 Disruptive Behavior......Page 76
5 Fears and Related Anxieties......Page 96
6 Depression and Related Difficulties......Page 120
III: Students Having Learning Challenges......Page 150
7 Oral Language Problems......Page 152
8 Teaching Younger Readers with Reading Difficulties......Page 180
9 Teaching Older Readers with Reading Difficulties......Page 210
10 Written Language Instruction during Early and Middle Childhood......Page 232
11 Effective Mathematics Instruction......Page 253
12 Cognitive Processing Deficits......Page 275
13 Effective Learning Strategy Instruction......Page 305
14 Accommodation of Instructional and Testing Situations......Page 319
IV: Issues Related to Teaching Students Having Learning and Behavioral Challenges......Page 336
15 Issues Unique to English Language Learners......Page 338
16 Serving Gifted Students......Page 353
17 Effective Service Delivery Models......Page 376
V: Commentary on Teaching Students Having Learning and Behavioral Challenges......Page 396
18 Perspective and Commentary: The Power of Mindsets, Creating Classrooms that Nurture Resilience......Page 398
Index......Page 426
نظرات کاربران
کتاب های مرتبط
دانلود کتاب Interpersonal Comparisons of Well-Being (Studies in Rationality and Social Change)
دانلود کتاب Critical Reading: Making Sense of Papers in Life Sciences and Medicine (Routledge Study Guides)
دانلود کتاب The Oxford Movement and Its Leaders: A Bibliography of Secondary and Lesser Primary Sources (Atla Bibliography Series)
دانلود کتاب Latinos: Remaking America (David Rockefeller Center for Latin American Studies)
دانلود کتاب A Guide to Hinduism (Faith Guides for Higher Education)
دانلود کتاب Handbook of Psychology, Volume 07, Educational Psychology
دانلود کتاب Growing Up with Unemployment: A Longitudinal Study of Its Psychological Impact (New Library of Psychoanalysis)
دانلود کتاب How to Do Everything with Microsoft Office Excel 2003
دانلود کتاب Popular Culture and Nationalism in Lebanon: The Fairouz and Rahbani Nation (Routledge Studies in Middle Eastern Literatures)
