Evaluation von Studium und Lehre: Grundlagen, methodische Herausforderungen und Lösungsansätze

این گلچین مشکلاتی را در ارزشیابی مطالعات و تدریس نشان می دهد و نحوه برخورد با آنها را مورد بحث قرار می دهد. اگرچه ارزشیابی در قالب نظرسنجی از دانش آموزان در مورد وضعیت تدریس و مطالعه گسترده است، اما ابزارها و رویه های مورد استفاده دارای مشکلات روش شناختی هستند و بنابراین انتقاداتی نسبت به صحت و پایایی آنها و همچنین رسیدگی به نتایج به دست آمده وجود دارد. در مقالات، مبانی تاریخی و روش‌شناختی مورد بحث قرار می‌گیرد، پتانسیل‌ها و محدودیت‌های رویه‌های ارزیابی خاص نشان داده می‌شود و تأثیرات خارجی احتمالی بر نتایج ارزیابی در نظر گرفته می‌شود.

In diesem Sammelband werden Probleme in der Evaluation von Studium und Lehre aufgezeigt und ein möglicher Umgang mit ihnen erörtert. Obgleich Evaluationen in Form von Befragungen Studierender zur Lehr- und Studiensituation flächendeckend verbreitet sind, weisen die genutzten Instrumente und Verfahren methodische Probleme auf und besteht daher Kritik an deren Genauigkeit und Verlässlichkeit sowie dem Umgang mit den gewonnenen Ergebnissen. In den Beiträgen werden historische und methodische Grundlagen besprochen, Potentiale und Grenzen spezifischer Evaluationsverfahren aufgezeigt und mögliche externe Einflüsse auf Evaluationsergebnisse betrachtet.