Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung

Front Matter....Pages 1-6
Einführung....Pages 7-9
Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung Anfänge — Fortschritte — Ausblicke....Pages 10-31
Bilanz und Zukunft der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung....Pages 32-54
Forschungsmethoden der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung....Pages 55-89
Die rhetorische Artikulation von Bildungsprozessen. Zur Methodologie erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung....Pages 90-102
Die methodologische Bedeutung unterschiedlicher Textsorten im Rahmen der Biographieforschung....Pages 103-115
Verlaufskurven des Erleidens als Forschungsgegenstand der interpretativen Soziologie....Pages 116-157
»Schimanski! Schimanski ist toll!« Identitätsentwicklung in einer Individualität verneinenden Gesellschaft....Pages 158-174
Die verordnete Autonomie — Zum Verhältnis von Schulmythos und Schülerbiographie im institutionellen Individualisierungsparadoxon der modernisierten Schulkultur....Pages 175-200
Biographische Brüche im Kindes- und Jugendalter — Risiken künftiger Entwicklung?....Pages 201-217
Abschied von der DDR — Zur Biographisierung eines gesellschaftlichen Transformationsprozesses....Pages 218-238
Biographie und Nationalität....Pages 239-257
Auf der Suche nach habitueller Übereinstimmung....Pages 258-275
»Biographizität« als Lernpotential: Konzeptionelle Überlegungen zum biographischen Ansatz in der Erwachsenenbildung....Pages 276-307
Fortschritt und Fortsetzung. Biographische Spuren lebenslangen Lernens....Pages 308-331
»Also das… das hat mir der Hegel aber nicht gesagt, daß ich das machen soll ¨« Pädagogische Berufsbiographien und moderne Personalwirtschaft....Pages 332-357
Back Matter....Pages 358-359