مشخصات کتاب

Erziehungssystem und Gesellschaft

ویرایش: 1 
نویسندگان: Klaus Hurrelmann (auth.)  
سری: Rororo Studium 
ISBN (شابک) : 9783531220703, 9783663012559 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 1975 
تعداد صفحات: 223 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب سیستم آموزشی و جامعه: علوم اجتماعی، عمومی

در صورت تبدیل فایل کتاب Erziehungssystem und Gesellschaft به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب سیستم آموزشی و جامعه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب سیستم آموزشی و جامعه

همه جوامع صنعتی از جامعه پذیری و آموزش طبیعی به سمت برنامه ریزی و سازماندهی شده اجتماعی در مسیر هستند. نسبت آن فرآیندهای تعاملی تأثیرگذاری بر رشد شخصیت اجتماعی-فرهنگی نوجوانان که توسط نقش آفرینان رسمی و کنترل شده اجتماعی در سازمان های اجتماعی پیچیده ای که مخصوصاً برای این منظور تشکیل شده اند انجام می شود، دائماً در حال افزایش است. نسبت آن فرآیندها در حال کاهش است که به عنوان محصول جانبی روابط تعاملی با تعیین عملکرد اجتماعی و اجتماعی کاملاً چند ظرفیتی، عمدتاً ناخواسته و بدون برنامه ریزی انجام می شود. این نه تنها در مورد دیدگاه رشد بیوگرافی فردی کودک و نوجوان صدق می کند: زمان صرف شده در نمونه های اجتماعی سازمان یافته رسمی در دوره نوجوانی در مقایسه با مراحل اولیه رشد اجتماعی افزایش می یابد - به طولانی شدن مدرسه اجباری فکر کنید. این در مورد درجه جمعی سازمان اجتماعی نسل جوان نیز صدق می کند: نسبت گروهی که در مؤسسات آموزشی دولتی یا حداقل دولتی مانند مهدکودک ها، پیش دبستانی ها، مدارس و دانشگاه ها شرکت می کنند، از دهه به دهه افزایش می یابد. علل این روند توسعه در تغییرات همه جانبه در کل جامعه، به ویژه در عوامل درهم تنیده تغییر در شرایط اقتصادی تولید و استثمار، در قدرت سیاسی و ساختارهای تصمیم گیری و در ساختارهای کلان اجتماعی نهفته است. تحلیل توسعه جامعه پذیری و فرآیندهای آموزشی در جوامع ما باید با تحلیل خود این تغییرات اجتماعی مرتبط باشد.نظریه جامعه پذیری باید لزوماً به نظریه ساختارها و فرآیندهای اجتماعی تبدیل شود و بخشی از یک نظریه جامع اجتماعی باشد. .

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Alle industriellen Gesellschaften sind auf dem Wege von der naturwüchsi gen zur gesellschaftlich geplanten und organisierten Sozialisation und Erzie hung. Der Anteil derjenigen interaktiven Prozesse des Einwirkens auf den Aufbau der soziokulturellen Persönlichkeit der Heranwachsenden wird ständig größer, der von gesellschaftlich formal beauftragten und kontrollier ten Rollenträgern in eigens zu diesem Zweck konstituierten komplexen sozialen Organisationen durchgeführt wird. Der Anteil derjenigen Prozesse wird kleiner, der als Nebenprodukt interaktiver Beziehungen mit durc;haus multivalenter sozialer und gesellschaftlicher Funktionsbestimmung grö߭ tenteils unbeabsichtigt und ungeplant abläuft. Das gilt nicht nur in der Perspektive der biographischen Entwicklung des einzelnen Kindes und Ju gendlichen: Die Zeit, die in formal organisierten Sozialisationsinstanzen im Laufe des Heranwachsens verbracht wird, nimmt gegenüber früheren Pha sen der gesellschaftlichen Entwicklung zu i man denke an die Ausweitung der Pflichtschulzeit. Das gilt auch in der Perspektive des kollektiven gesell schaftlichen Organisierungsgrades der jungen Generation: Der Anteil eines Altersjahrgangs, der von staatlichen oder zumindest öffentlich verfaßten Erziehungseinrichtungen wie Kindergärten, Vorschulen, Schulen und Hochschulen erfaßt wird, wird von Jahrzehnt zu Jahrzehnt größer. Die Ursachen dieses Entwicklungsprozesses liegen in umfassenden ge samtgesellschaftlichen Veränderungen, insbesondere in den miteinander verflochtenen Faktoren des Wandels der ökonomischen Produktions-und Verwertungs bedingungen, der politischen Herrschafts-und Entscheidungs strukturen und der makrogesellschaftlichen Sozialstrukturen. Eine Analyse der Entwicklung der Sozialisations- und Erziehungsprozesse in unseren Gesellschaften muß deshalb verbunden sein mit einer Analyse dieser gesell schaftlichen Veränderungen selbst. Eine Sozialisationstheorie muß notwen digerweise in eine Theorie gesellschaftlicher Strukturen und Prozesse über gehen und Bestandteil einer umfassenden Gesellschaftstheorie sein.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages 3-10
Einleitung....Pages 11-13
Theoretische Ansätze der Sozialisations- und Bildungsforschung....Pages 14-42
Gesellschaftstheoretische Analyse des Erziehungssystems....Pages 43-141
Organisationstheoretische Analyse des Erziehungssystems....Pages 142-178
Interaktionstheoretische Analyse des Erziehungssystems....Pages 179-204
Back Matter....Pages 205-224

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Canon EOS 40D Guide to Digital Photography

دانلود کتاب Grundlagen der Preisführerschaft: Eine betriebswirtschaftliche Betrachtung unter besonderer Berücksichtigung des Einzelhandels

دانلود کتاب Centering Epistemic Injustice: Epistemic Labor, Willful Ignorance, and Knowing Across Hermeneutical Divides

دانلود کتاب The American Judicial Tradition: Profiles of Leading American Judges, 3rd Edition

دانلود کتاب Marvels of Medicine: Literature and Scientific Enquiry in Early Colonial Spanish America