دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Equity in Mathematics Education: Addressing a Changing World
دانلود کتاب برابری در آموزش ریاضی: پرداختن به جهان در حال تغییر
مشخصات کتاب
Equity in Mathematics Education: Addressing a Changing World
ویرایش:
نویسندگان: Constantinos Xenofontos (editor)
سری: Cognition, Equity & Society: International Perspectives
ISBN (شابک) : 1641137282, 9781641137287
ناشر: Information Age Publishing
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 250
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 45,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Equity in Mathematics Education: Addressing a Changing World به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب برابری در آموزش ریاضی: پرداختن به جهان در حال تغییر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب برابری در آموزش ریاضی: پرداختن به جهان در حال تغییر
در ادامه مراحل چرخش اجتماعی-سیاسی این رشته، برابری در آموزش ریاضی: پرداختن به جهانی در حال تغییر به عنوان پاسخ سردبیر و نویسندگان فصل به تغییرات عظیمی که در سال های گذشته در سطح جهانی رخ داده است، پدیدار شد. به عنوان مثال، جنگ جاری در سوریه، [عدم] اقدامات سیاسی کشورهای قدرتمند برای مبارزه با تغییرات آب و هوایی، ظهور احزاب راست افراطی در بسیاری از کشورهای جهان، و غیره). در سال‌های اخیر، امواج عظیم مهاجرت از خاورمیانه باعث تغییرات جمعیتی قابل توجهی در بسیاری از کشورهای اروپایی، کانادا و ایالات متحده شده است که در مدارس و کلاس‌های درس منعکس شده است. این مشاهدات، همکاران این کتاب را به بازنگری در مفهوم و/یا عملکرد برابری، و مفهوم مرتبط با آن، عدالت اجتماعی، و نقش تحقیقات آموزش ریاضی در پرداختن و ترویج جهانی عادلانه تر سوق داده است. برخلاف کتاب‌های دیگر، شاید بسیار تخصصی که با موضوعات مشابه مرتبط هستند، این کتاب قصد دارد مقدمه‌ای روان و در عین حال عمیق برای کسانی که در این زمینه تحقیقاتی جدید هستند ارائه دهد. برابری در آموزش ریاضی: پرداختن به جهانی در حال تغییر به درک عدالت و روابط پیچیده آن با آموزش ریاضی کمک می کند. پیش‌بینی می‌شود که از افراد در تدریس، تحقیقات آموزشی، سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی، و آموزش معلمان برای آگاهی بیشتر از تأثیر متقابل بین ریاضیات مدرسه و مسائل سیاسی-اجتماعی که در نهایت بر زندگی فراگیران و جوامع آنها تأثیر می‌گذارد، حمایت کند. ، معلمان به عنوان تمرین کنندگان و به عنوان شهروند، جامعه گسترده تر، و جهان به عنوان یک کل. حتی اگر هر فصل را می‌توان مستقل از سایر فصل‌ها خواند، تعامل با تمام فصل‌های این جلد به خوانندگان درک جامعی از قلمرو تحقیقاتی عدالت و آموزش ریاضیات ارائه می‌دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Following in the steps of the socio-political turn of the discipline, Equity in Mathematics Education: Addressing a Changing World emerged as a response of the editor and the chapter authors to the enormous changes that have in the last years occurred at a global level (for example, the ongoing war in Syria, the political [in]actions of powerful nations to fight climate change, the rise of far-right parties in many countries around the world, and so on). In recent years, massive migration waves from the Middle East have caused significant demographic changes to many European countries, Canada and the US, that are reflected in schools and classrooms. These observations have led this book’s contributors to reconsider the concept and/or practice of equity, and its related concept, social justice, and the role of mathematics education research in addressing and promoting a fairer world. Contrary to other, perhaps highly specialized books concerned with similar topics, this book aims to provide a smooth, yet deep introduction to those who are new to this research area. Equity in Mathematics Education: Addressing a Changing World contributes to the understanding of equity and its complex relations to mathematics education. It is anticipated that it will support individuals in teaching, educational research, policy making and planning, and teacher education, in becoming more aware of the interplay between school mathematics and socio-political issues that, ultimately, impacts the lives of learners and their communities, teachers as practitioners and as citizens, the wider society, and the world as a whole. Even though each chapter can be read independently of others, an engagement with all chapters in this volume will provide readers with a solid holistic understanding of the research territory of equity and mathematics education.
فهرست مطالب
Cover Series page Equity in Mathematics Education Library of Congress Cataloging-in-Publication Data Contents Foreword Preface CHAPTER 1: Equity and Social Justice in Mathematics Education CHAPTER 2: From Equity and Justice to Dignity and Reconciliation CHAPTER 3: Why the (Social) Class You Are in Still Counts CHAPTER 4: Beyond the Binary and at the Intersections CHAPTER 5: Right to Learn Mathematics CHAPTER 6: Disability and Equity in Mathematics CHAPTER 7: Identification and Educational Support for Students With Learning Difficulties in Mathematics in Denmark, Finland, and Sweden CHAPTER 8: Parental Involvement and Equity in Mathematics CHAPTER 9: Promoting Equitable Teaching in Mathematics Teacher Education CHAPTER 10: “Pie π in the Sky” LIST OF CONTRIBUTORS
