Epidemiological Research: Terms and Concepts

این کتاب توسط یک نویسنده است - کسی که پس از دانشکده پزشکی، نیم قرن تلاش تمام وقت را برای درک بهتر پزشکی بالینی و اجتماعی و تحقیقاتی که برای تولید نیاز است اختصاص داده است. پایگاه دانش علمی اینها.

این کتاب به گونه ای تنظیم شده است که در بخش های جداگانه ابتدا به مباحث مقدماتی پزشکی (بالینی و اپیدمیولوژیک)، علم به طور کلی و آمار (ریاضی) می پردازد. سپس موضوعات تحقیق اپیدمیولوژیک مناسب. و در نهایت، موضوعات تحقیقات بالینی فرااپیدمیولوژیک. در این دو بخش اصلی، گروه بندی بیشتر بر اساس حواس پرتی بین اشیا و روش های مطالعه است. در این چارچوب، موضوعات خاص به صورت توصیفی و شبه تجویزی، معمولاً با تعدادی حاشیه‌نویسی توضیحی مورد بررسی قرار می‌گیرند.

این کتاب برای خدمت و کتاب راهنما برای هر کسی در نظر گرفته شده است. به هر نحوی که به تحقیقات بالینی اپیدمیولوژیک یا فرااپیدمیولوژیک مربوط می شود. اما علاوه بر این، در نظر گرفته شده است که به عنوان کتاب درسی برای دانش آموزان در دوره های مقدماتی در مورد تحقیقات "اپیدمیولوژیک" خدمت کند - که در نتیجه یک سلسله مراتب پیشنهادی از مفاهیمی وجود دارد که ممکن است به طور منطقی پوشش داده شوند.

This book is by a single author – someone who, after medical school, has devoted half-a-century of full-time effort to ever better understand both clinical and community medicine and the research that is needed to produce the scientific knowledge-base of these.

The book is organized so as to address in separate sections first the preparatory topics of medicine (clinical and epidemiological), science in general, and statistics (mathematical); then topics of epidemiological research proper; and, finally, topics of ‘meta-epidemiological’ clinical research. In those two main sections, a further grouping is based on the distraction between objects and methods of study. In this framework, the particular topics are addressed both descriptively and quasi-prescriptively, commonly with a number of explicatory annotations.

This book is intended to serve and a handbook for whomever is, in whatever way, concerned with epidemiological or ‘meta-epidemiological’ clinical research. But besides, it is intended to serve as a textbook for the students in introductory courses on ‘epidemiological’ research – to which end there is a suggested hierarchy of the concepts that might reasonably be covered.