Entzauberung des Politischen Urteils: Eine didaktische Rekonstruktion zum Politikbewusstsein von Politiklehrerinnen und Politiklehrern

از طریق مدل تحقیق بازسازی آموزشی، روش‌های قبلی دانش در تعلیمات سیاسی به اصطلاح «وارونه» می‌شوند. ایده‌های علمی و روزمره درباره شکل‌گیری قضاوت‌های سیاسی به‌عنوان نقطه‌های آغازین مولد برای تفکر تعلیمی جدی گرفته می‌شوند و در شکل‌گیری نظریه‌ها ادغام می‌شوند. فوریت این رویکرد در یافته‌های این مطالعه منعکس می‌شود که شایستگی اصلی شکل‌گیری قضاوت‌ها، که در گفتمان دانشگاهی محوری تلقی می‌شود، در آموزش روزمره سیاست حاشیه‌ای است و حتی در برخی موارد سیاست‌زدایی از موضوع سیاست را ترویج می‌کند. بحث در مورد ارتباط بین تئوری و عمل تربیت سیاسی باید احیا شود و بیش از هر چیز به صورت تجربی پایه گذاری شود. کتاب سهم مهمی در این امر دارد.

Durch das Forschungsmodell der Didaktischen Rekonstruktion werden bisherige Erkenntnisweisen der Politikdidaktik gleichsam "vom Kopf auf die Füße" gestellt. Alltägliche und wissenschaftliche Vorstellungen zur Politischen Urteilsbildung werden dabei als produktive Ausgangspunkte fachdidaktischen Denkens ernst genommen und in die Theoriebildung integriert. Die Dringlichkeit dieses Vorgehens zeigt sich in der Erkenntnis der Studie, dass die im wissenschaftlichen Diskurs als zentral erachtete Kernkompetenz der Urteilsbildung in der alltäglichen Vermittlung von Politik randständig ist und teilweise sogar eine Entpolitisierung des Unterrichtsfachs Politik begünstigt. Die Diskussion um die Verknüpfung von Theorie und Praxis der Politischen Bildung muss neu belebt und vor allem empirisch geerdet werden. Das Buch leistet hierzu einen wichtigen Beitrag.