دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht: Einblicke in die Ideengeschichte und ihre Bedeutung für die Pädagogik
دانلود کتاب کشف یادگیری در درس ریاضیات: بینش به تاریخچه ایده ها و اهمیت آنها برای آموزش
مشخصات کتاب
Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht: Einblicke in die Ideengeschichte und ihre Bedeutung für die Pädagogik
ویرایش: 3
نویسندگان: Heinrich Winand Winter
سری:
ISBN (شابک) : 3658106042, 9783658106041
ناشر: Springer Spektrum
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 299
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 32,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کشف یادگیری در درس ریاضیات: بینش به تاریخچه ایده ها و اهمیت آنها برای آموزش: ریاضی، عمومی، آموزش ریاضی
در صورت تبدیل فایل کتاب Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht: Einblicke in die Ideengeschichte und ihre Bedeutung für die Pädagogik به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کشف یادگیری در درس ریاضیات: بینش به تاریخچه ایده ها و اهمیت آنها برای آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کشف یادگیری در درس ریاضیات: بینش به تاریخچه ایده ها و اهمیت آنها برای آموزش
کار زمستان یکی از کلاسیک های آموزشی ریاضیات است و بدون وقفه در تربیت معلم در تمام سطوح مدرسه استفاده می شود. بی دلیل نیست که این نسخه جدید با استقبال پرشور بسیاری از صداهای آگاه از تئوری و عمل مواجه شده است. به لطف گنجاندن مداوم پیشینه‌های فنی-تاریخی و نمونه‌های متقاعدکننده کار شده، مطالعه جامع است و فقط می‌توان آن را به همه علاقه‌مندان به ریاضیات توصیه کرد. \"این اثر چشمگیر استانداردهایی را برای تعلیمات موضوعی تعیین می کند که در آن تئوری مرتبط با عمل و عمل مبتنی بر نظریه به طور ارگانیک با ماهیت ریاضیات مرتبط هستند.\" دکتر h.c. اریش چ ویتمن.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Winters Werk zählt zu den Klassikern der Mathematikdidaktik und wird ungebrochen in der Lehramtsausbildung aller Schulstufen eingesetzt. Nicht ohne Grund wird diese neue Auflage von einer Vielzahl kundiger Stimmen aus Theorie und Praxis mit Begeisterung aufgenommen. Dank der konsequenten Einbeziehung fachhistorischer Hintergründe und überzeugend ausgearbeiteter Beispiele bildet die Lektüre ganzheitlich und kann allen Mathematikinteressierten nur empfohlen werden. „Für eine Fachdidaktik, in der praxisbezogene Theorie und theoriegeleitete Praxis aus dem Wesen der Mathematik heraus organisch verbunden sind, setzt dieses beeindruckende Werk Maßstäbe.“ Prof. Dr. Dr. h.c. Erich Ch. Wittmann.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xvi
Einleitung....Pages 1-8
Die Verdoppelung des Quadrats in Platos „Menon“....Pages 9-25
Die Unendlichkeit der Primzahlfolge....Pages 27-39
Geometrie vom Hebelgesetz aus....Pages 41-66
Algorithmus und Abakus – Republikanisierung des Rechnens bei Ries....Pages 67-85
„Alle alles lehren“ – Utopie und Wirklichkeit seit Comenius....Pages 87-107
Erfinden und Problemlösen mit barocken Methoden....Pages 109-134
Induktion und vollständige Induktion....Pages 135-170
Anschauung als Quelle neuen Wissens....Pages 171-211
Kreativität und Problemlösen....Pages 213-245
Lernen von der Wirklichkeit – Entdecken und Anwenden....Pages 247-284
Back Matter....Pages 285-289
