Ensuring Quality in Professional Education Volume II: Engineering Pedagogy and International Knowledge Structures

این کتاب به بررسی کیفیت تدریس در آموزش حرفه ای در زمینه های مهندسی و ساختارهای دانش بین المللی می پردازد. دومین مجموعه دو جلدی، ویراستاران و مشارکت‌کنندگان کتاب را حول مطالعات موردی تشکیل می‌دهند که عناصر تشکیل‌دهنده عملکرد خوب در آموزش حرفه‌ای را برجسته می‌کنند. در حالی که هیچ مسیر مشخصی برای آماده کردن متخصصان واجد شرایط وجود ندارد، این جلد تصمیماتی را که دانشگاهیان مسئول ارائه این آموزش می‌گیرند برای اطمینان از برنامه‌های درسی با کیفیت بررسی می‌کند. در نهایت، کلید آمادگی‌های مؤثر به ارزشی است که کارفرمایان بر تمرکز، تأکید و تعادل بین آکادمیک و عملی در رابطه با انتظارات خود از مهارت‌هایی که فارغ‌التحصیلان باید داشته باشند، می‌گذارند. جلد دوم این مجموعه برای دانشجویان و دانش پژوهان حرفه ای و به طور خاص تر مهندسی مهندسی جذاب است.

This book examines quality teaching in professional education in the fields of engineering and international knowledge structures. The second of a two-volume series, the editors and contributors structure the book around case studies which highlight the elements constituting good practice within professional education. While there is no one specific route to prepare well-qualified professionals, this volume explores the decisions the academics responsible for delivering this education make to ensure quality curricula. Ultimately, the key to effective preparations rests with the value employers place on the focus, emphasis and balance between the academic and practical in relation to their own expectations for skills that graduates must have. The second volume in this collection will appeal to students and scholars of professional pedagogy, and engineering pedagogy more specifically.